短暫的沉默如一層凝重的幕布，悄然落下。
肖青微微挺直身子，輕咳兩聲，那聲音在安靜的室內顯得格外清晰，恰似一聲婉轉的提醒。
他道：“張將軍，可不能亂說。”
“教主神通廣大，這般不吉利的話，千萬說不得。”
話語間，他臉上掛著一絲恰到好處的微笑，既帶著幾分溫和，又透著不容置疑的鄭重。
他微微欠身，麵向楊奇偉，眼神中滿是尊崇，“再說了，連靈霄宗的雷虎都不是教主的對手。放眼這天下，又有誰能與教主相提並論呢。”
一番話說完，肖青瞥了眼張大山，再次轉向楊奇偉，依舊陪著笑，語氣裡帶著一絲不易察覺的急切，向楊奇偉解釋道：“教主，張將軍一時口誤，還望教主海涵。”
楊奇偉神色平靜，隻是輕輕擺了擺手，臉上不見絲毫怒容。
相反，他饒有興致地打量著張大山，眼中閃過一絲好奇的光芒，嘴角微微上揚：“你且說說，李將軍方才的話，問題出在哪裡。”
這話一出，李自成的眼角不易察覺地微微抽搐了一下，像是被什麼輕輕刺了一下。
他緊緊盯著張大山，目光中帶著一絲不滿，仿佛在無聲地質問：我哪裡說錯了？
張大山深吸一口氣，胸膛微微鼓起，隨後雙手抱拳，恭恭敬敬地拜道：“教主，我之所以反駁李將軍的話，關鍵就在於下一代這個問題上。”
說到這兒，他緩緩轉過身，目光深邃地望向窗外。
窗外，微風輕拂，樹葉沙沙作響，可他的眼神裡卻透著一絲憂鬱，仿佛透過這扇窗，看到了更為遙遠而深沉的東西。
“雖然教主大力普及教育，恩澤惠及天下百姓，”，張大山的聲音低沉而有力，在室內緩緩回蕩，“但這些孩子，當真能領會教主的思想嗎？他們能理解其中的深意嗎？”
李自成聞言，當即眉頭緊鎖，像是聽到了什麼不可思議的言論。
他不假思索地反駁道：“你這說的是什麼話？學校的課本，可都是教主親自審閱過的。咱們聖教疆域之內，所有地方使用的教材都是同一個版本。”
“雖說各地學校的老師，水平參差不齊，有的負責，有的不那麼上心，但隻要他們按照課本授課，學生自然能明白教主的思想。”
張大山卻隻是微微搖頭，目光依舊凝視著窗外，輕聲歎道：“學校裡學到的東西，終究要在實踐中才能得到驗證。”
“那些孩子在學校裡，固然能接觸到教主的思想，可他們離開學校之後，所接觸到的又是什麼呢？”
“是皇朝的君君臣臣、父父子子觀念，是束縛人的三綱五常，是讓人一味順從、服從的規矩。”
他的聲音逐漸高昂起來，帶著幾分悲戚，“到底是家庭對孩子的影響大，還是學校對孩子的影響大呢？”
此時的李自成，像是被人猛地扼住了喉嚨，徹底沒了反駁的言語。
他張了張嘴，卻發現喉嚨乾澀，發不出一點聲音。
楊奇偉臉上的笑容也在不知不覺中消失了。
他眉峰微微皺起，眼神變得深邃而凝重，陷入了沉默。
這個問題的答案，其實再明顯不過。
相比學校，家庭對孩子的影響無疑更為深遠。
當孩子們在學校學到的東西，無法在現實生活中得到應用，最終的結果，不言而喻。
楊奇偉端起桌上的茶盞，動作舒緩而優雅。輕輕揭開茶蓋，熱氣騰騰的茶香瞬間彌漫開來。
他微微低頭，細細地抿了一口，似乎在借著這片刻的動作，斟酌著言辭：“張將軍所言，很有道理。”
“想要改變國民的思想，必須從成年人入手，絕不能隻寄望於下一代。沒有這一代人的改變，何來下一代的成長？”
李自成聽了，臉上露出一絲慚愧之色。
他緩緩低下頭，聲音裡帶著幾分自責：“是我考慮不周，未能參透其中的關鍵。張將軍言之有理，改變國民思想，確實不能隻著眼於下一代。”
微微停頓了一下，李自成抬起頭來，目光中仍帶著一絲疑慮：“不過張將軍之前的話，還是有些言過其實了。”
“雖說隻從下一代開始改變，或許會有些波折，但要說這會毀滅聖教，甚至……”
李自成說到這裡，突然住了口，含糊其辭，終究沒敢把那句話說出口。
他頓了頓，話題一轉，接著道：“張將軍的話，未免有些危言聳聽了。”
張大山再次長歎一聲，神色間滿是憂慮：“若僅僅隻是這一個問題，倒也不至於危及聖教的存亡。可問題，當真隻有這一個嗎？”
“當下各地，表麵上看似繁花似錦，一片繁榮昌盛，實則危機四伏，暗流湧動。”