綱手聞言，有點煩躁...
“宇智波淵在忍者學校時期，到底都說了些什麼？”
猿飛日斬苦笑著歎了口氣，隨後將這份卷軸，解封開來後，這些小作文們。
整整齊齊的小作文出現在了綱手眼前。
“你親自看看吧...”
猿飛日斬語氣低沉而無奈。
綱手目光凝重地向下掃視，映入她眼簾的第一篇文章便讓她的神情變得微妙起來。
題目是：宇智波，也有大愛。
“什麼奇怪的標題結構...”
她逐字逐句地仔細閱讀著，越看臉上的表情便越複雜。
這篇忍者學校的作業文，雖然文筆稚嫩，但字裡行間卻透著遠超年齡的成熟思考與胸襟。
宇智波淵用極其溫和的語氣，詳細地闡述了宇智波一族與村子之間的誤解和隔閡。
他提出，隻要木葉高層能夠以更開放的態度、更有效的溝通去引導宇智波族人，雙方並非不可調和的矛盾，反而完全可以和平共存，甚至和諧共處。
讀完第一篇，綱手深深歎了口氣：“這樣的想法，不僅不偏激，甚至可以說非常正確。”
“一個年紀輕輕的孩子，居然能提出如此深刻而明智的建議，你們當時為什麼不重視呢？”
猿飛日斬微微閉上雙眼，神色中透著沉重與無奈：“當時的宇智波淵，隻是宇智波一族中毫不起眼的一個普通孩子，連基本的寫輪眼都未覺醒。”
“老實說，我當時確實沒有太過在意他的話...甚至有意忽略了。”
說到這，猿飛日斬有點遲疑說到：“所以到後麵，隨著他寫的文章越來越多，我就止水去調查一下他...”
綱手眉頭一皺：“為什麼派宇智波止水去調查？一個小孩子的話，至於引起這樣激烈反應嗎？”
猿飛日斬歎了口氣，緩緩說道：“你或許不了解，當年宇智波一族與村子的關係已經高度緊張。”
“宇智波族人本就性情激烈敏感，而淵的這些言論，雖然看起來理智溫和，但在我看來，反而可能會被那些情緒不穩定的族人誤解或利用，進一步激化內部的矛盾。”
“如果放任他繼續下去，說不定宇智波一族內部會提前爆發動亂。”
有那麼嚴重？
我看是傲慢吧，覺得一個小孩子，有什麼資格在宇智波一族和木葉高層間指手畫腳？
綱手聽到這裡，仍然無法完全認可這樣的處理方式。
她心中明白，這種舉措，其實在無形中徹底扼殺了一個本有可能讓木葉與宇智波一族關係變好的機會。
“結果呢？”
“止水與淵發生過激烈的爭論，最後止水警告他這些行為，已違反村子的規則。”
“威脅警告了一個毫無反抗能力的孩子？”
綱手的語氣帶著無法掩飾的遺憾與責備。
“你有沒有想過，這樣做對那個孩子來說，意味著什麼？”
“另外宇智波止水為什麼有那麼強的反應？”
猿飛日斬臉色變得更加愧疚與苦澀，他的聲音裡透出一股難以言喻的沉重。
“止水...覺得他是被人利用了...思維出現問題…畢竟誰會相信一個孩子，會寫出這樣問題。”