帝國裡排不上號，總歸也算得是本土的尖子生，多少得有點福利。
吳陌兜兜轉轉地問了這麼半天，其實就想問問，到了莉娜星，自己可能會乾點啥呢？
他吞吞吐吐地問道，
“剛才聽霏霏姐說，你們回去就能上大學了是嗎？是在莉娜上嗎？”
司文君饒有深意地瞄了他一眼，小賊，就等你問了，哼哼，老。。。本仙子的五指山，蓋不死你！
“你想不想上大學？”
吳陌心裡一喜，看來有戲啊，
“當然想！”
妾有情來郎有意，成了！
“我估計你到了莉娜，應該也是要上大學的。。。”
“真的嗎？”
“彆打岔，好好聽著。”
“先跟你簡單地說一說概況。莉娜星的教育體製，哦，應該說整個帝國的體製，跟你們科特星是完全不同的。科特的情況隻是一個特例，實際上，在每一顆行政星，中學裡都隻會開設一些極其淺顯的文化基礎課，修煉才是中學生們的主旋律，這是因為，開竅是每個人人生的第一要務。”
“而在你們科特，能修煉個毛線，恐怕是隻能教授文化課吧。”
吳陌苦笑地點點頭，司司小娘皮，你這嘴真毒啊。
司文君繼續說道，
“在中學裡，老師最強調的，就是一定要爭取在畢業之前完成開竅。不僅僅是古華帝國，所有的人類國家都以法律規定，隻有開竅者才能取得一般大學的入學資格。”
“為了獲取大學的入學資格，本來十二年製的中學，很多人花了更長的時間，他們都有一個聽起來貌似不甚光彩的外號：複讀生。”
“若是十八歲中學畢業尚未開竅，在古華帝國，報考大學的年齡最多也就延長到二十六歲。這意味著，二十七歲以後才能開竅的人，將無法享受到正規的大學教程。”
她意味深長地強調道，
“所以，你已經有上大學這個資格了。”
為了進一步加深吳陌的認知，司文君不厭其煩地詳細解說道，
“當然了，中學畢業之後，平民也可以繼續求學。隻不過，所有的上級院校，都必須冠以專科的前綴，這倒是沒有年齡限製的。”
“大部分法定年齡之後的開竅者，也會去到專科學校裡的高級班，進修相關的科學文化知識。畢竟，前麵這二十多年來，生活中隻有修煉。”
“靈者的學習能力異常強大，一般隻需要一兩年的時間，無論什麼專業知識，都能達到一個很高的水準。如果不能成為靈者，也不要慨歎歲月的蹉跎。因為非靈者，無論在哪個方麵的成就，都不可能與靈者比肩。”
“到了大學階段，學生們就是一種完全放飛自我的狀態。其實無論中學還是大學，集中上課的時間是很少的，大多數時候，都是學生們自己進行修煉、並且按照各自的興趣，獨立地學習各個學科的科學技術知識。”
“學校所能提供的，無非是更好的生活環境、更多的修行資源和釋疑答問的師資力量。以上這些方麵，也是衡量一所學校好與壞的硬性指標。”
司文君停住腳步，正色道，
“吳陌，在莉娜星，莉娜大學是最好的。”
司文君早就預定了莉娜大學，她要做的，無非是利用個人的影響力，促成吳陌的選擇而已。
她毫不懷疑，吳陌的成績雖然不咋地，但是作為一個科特人，隻要去了莉娜，包括莉娜大學在內，任何一所學校都不會拒絕吳陌的申請。
司文君沒有說的是，這種學習和教學的方式，導致了大部分的學生，在知識的儲備和學科方向的選擇上，存在著較大的差異。並不是每一個人，都有著司文君這樣全麵的紮實功底。
而同學之間，互為人師的情況比比皆是，因此在哪兒就學，人文這種軟性資源的重要性，更甚於學校硬性資源這個指標。
人以類聚、物以群分，大學名號的意義和結構，更類似遠古時期，傳說中的修仙門派或者武俠幫派。
這樣就形成了一種循環，愈好的學校，愈能吸引住天才的少年，而紮堆的優秀學生，更在無形當中，拔高了這些優質學校的聲望。
強者恒強、弱者恒弱，不可避免地將學校和學生的兩極分化推向了極致。
吳陌可算是聽出來司文君的意思了，喜孜孜地問道，
“我也可以申請莉娜大學嗎？司司姐霏霏姐，你們也都去莉娜大學嗎？”