羅素耐心聽歐泊講完這一長串之後，才微微皺起眉頭，發表了簡短的評價：
“就這？”
看起來並沒有什麼苦仇大恨啊！
總不會是因為學習了死靈與生命係，才逐漸黑化腐化，走上了報複社會的道路吧？
這個專業真有這麼邪門？
“而且，僅憑鳥嘴醫生這麼一個雙專業的三年級強者，加上一潭哭泣之泉，真的能夠製造出讓校方都束手無策的詭異瘟疫嗎？”羅素又拋出了另一個疑點。
歐泊同樣若有所思的點點頭：
“這也是我解讀了他的記憶後，疑惑的問題。在我看來，他依舊缺乏製造一場神秘學瘟疫的動機。
“而且我還特意調出了當年的文字資料，我非常確信，當年哪怕鳥嘴醫生真的萌生過一些黑暗的想法，在離校之前也回心轉意了，並不打算將那些恐怖的想法加以實踐。
“我花了大量的時間，反複挖掘他的記憶碎片，終於發現了問題所在。”
“什麼問題？”羅素連忙問。
“他的記憶可能被人為篡改了！”歐泊教授說。
記憶被篡改！
這一猜想，讓風鈴驚呼出聲。
而羅素則想到了許多哲學問題，比如“一個人所有的記憶都變成另一個人後是否還是自己”？
“鳥嘴醫生的記憶和知識中存在一些不自然的痕跡。就好像有人刪除過一部分記憶，調整了思維邏輯的前後順序，放大了一些原本已經被拋下的執念，還增添了一些他本來不應該知曉，但是似乎莫名其妙就自己想到的神秘學前沿知識。”歐泊教授解釋道。
“神秘學前沿知識？”風鈴覺得這個名詞每一段自己都聽得懂，但組合在一起自己就聽不懂了。
羅素淡淡地解釋道：
“神秘學也要與時俱進嘛。
“既然有化學前沿、物理學前沿、當然也有神秘學前沿。
“幾乎所有學院老師、高等院的學生，以及初等院一些擅長學術研究的二年級學生，都會在神秘學期刊上發表自己的研究成果。最近學界的研究熱點是，超感官知覺、靈氣療法、潛意識和夢境、數字學與數碼、外星人與UFO。
“我之前下載《靈性導師和教派》、《黑暗藝術和巫術》、《幽靈學》等期刊的時候，你都沒有看到嗎？”
風鈴大為震驚：
“什麼？原來那些是期刊嗎？還以為是什麼三流雜誌！我生前應該還沒有這些東西。”
耐心等待羅素和自己的契約鬼魂扯皮完畢，歐泊終於能將話題轉移回來：
“正是利用了神秘學界的諸多前沿研究成果，鳥嘴醫生才成功製造出了神秘學瘟疫。
“而從現在看來，其中一部分知識，肯定是那個修改了記憶的幕後操縱者人為灌輸的，甚至那位幕後操縱者可能在疾病製造過程中提供了暗中的幫助，隻是鳥嘴醫生自己都未曾察覺。”
果然有一位幕後操縱者呀！羅素輕輕頷首，察覺到問題愈發嚴重。
“教授，您移送俘虜的時候，將鳥嘴醫生記憶和人格可能被修改的事情，告知了國際超自然刑警嗎？”羅素問。
歐泊教授點點頭：“當然。至於該怎麼判，這我就不知道了。”
羅素覺得“記憶被修改的人犯罪”這個話題發散開來，三天三夜也說不完，轉而問道：
“這個幕後黑手可能會是誰？鳥嘴醫生的記憶中有線索嗎？”
歐泊時常帶著笑意的麵容，現在也凝重如冰：
“是的，我已經知道幕後黑手的身份了。”
“是誰？”羅素忙問。
“學院曆史上除了校長先生之外，另一位五年級學生，荊棘鳥！”
本章完