“你們是我的學生，就是我的兵。服從班級管理製度，就是你們要學會的第一課！手機在家裡玩，我管不到，也不會管。可你，先是違反了規定私自把手機帶到學校，這是第一錯；無故曠課間操，這是第二錯；未經監護人同意私自在學校進行大數額交易購置手機並在校內時間打遊戲，這是第三錯。”
“你現在委屈的樣子是給我看，還是給操場上的其他人看？”
“你覺得他們是在想著你受了老師冤枉還是單純的在看你的熱鬨？”
米格雙手扳住他的肩膀，讓他站直。
“把頭抬起來，看著我。”
她又沉聲說道。
池子旭不情不願的抬起頭來，視線和米格對視。
米格的眼神銳利，帶著批判，這讓池子旭心裡有些難過。
今天上完物理課，池子旭是真的有點喜歡上物理的。
這是他上初中以後，第一次真的能聽得懂老師在講什麼。物理老師甚至對熊亮都滿口的誇讚，他以為，物理老師和其他老師是有些不一樣的。
可是，他現在覺得，自己想錯了。
像自己這種壞學生，班主任怎麼可能會喜歡呢？
哪個老師不喜歡好學生啊。
“你是不是覺得，我現在是故意針對你？”
米格很肯定的問道。
經過這兩天和周圍人類的深入接觸，她對人類情緒變化的感知能力加深了很多，所以她第一時間感知到了池子旭的情緒變化。
“今天上物理課的時候，你是你們組第一個找到判斷焦點方法的，你很擅長觀察，也很善於從觀察到的現象進行聯想，這一點你甚至比王崢做的好。”
池子佑一怔，當時班主任竟然觀察到自己了嗎？
“也許你的觀察力，正是在打遊戲的時候鍛煉出來的。我覺得，打遊戲也並不一定全是壞處。比如你剛剛就十分專注，而且還能根據獲取到的敵人信息迅速作出判斷，然後進行攻擊。這一點，你做的很好。如果放到真實的對抗競技場景中，這種敏銳的戰鬥意識是十分寶貴的。”
米格說著上下打量了一遍池子佑，最後視線定格在池子佑胸前的圓圈處，原本應該擊中胸前正中心的粉筆沫，向左偏了0.1。
竟然在被擊中前做出了反應？
不過米格在看到他有些瘦弱的身體時，又覺得有些可惜，就是身體素質差了些。
池子佑被米格看的有些窘迫。原本下垂的手，一時間不知道該放到哪兒，手指不安的攪動著。
“你有沒有興趣當兵？”
米格突然開口道。
池子佑一時間沒有反應過來，倒是一旁的張有洲十分感興趣的插嘴道：“老師，我想去當兵。”
米格轉頭又上下打量了一遍張有洲，十分嫌棄的說：
“你不行。”
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