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第89章 米格的底氣(1 / 1)

蘇海同意了米格建議。

“高老師,您下午沒課了,要不一起去聽一下?”

高升已經意識到自己不是簡單的說不出話來了。此刻,被巨大的恐懼籠罩著的他,哪裡還有心思去想怎麼刁難米格,他慌亂的擺手,隨後像是想到了什麼,趕緊從褲子口袋裡掏出手機,翻出了蘇海的聊天頁麵寫了段文字,給蘇海看。

“我身體有點不舒服,就不去了。”

蘇海看過後,點點頭,“行,那今天就先這樣,不舒服趕緊去醫院看一下。”

他隻是跟高升客套一下,畢竟如果米格不行,最後還是要再和高升談。不管高升是不是真的身體不舒服,蘇海都不可能和他撕破臉格外清晰,。

等米格和高升都離開了,政教處隻剩下蘇海和秦天磊。辦公室裡,空氣仿佛凝固了一般。從教學樓後麵的大操場傳來了體育老師的吹哨聲,緊接著一陣隱隱約約的嘈雜聲從遠及近,密集的腳步聲像急促的鼓點,從樓梯間傳來。

蘇海和秦天磊相對而坐,兩張辦公桌相鄰。

秦天磊緊抿著嘴唇,眉頭微蹙,目光死死地盯著手機的群消息,手指無意識地在手機屏幕上輕輕地來回拔動。

許久,兩個人誰都沒有開口,隻有手機的“嘟嘟”聲,在寂靜中格外清晰。

“非要把事情做到這種程度嗎?”

最後,還是秦天磊率先打破了沉默。

米格前腳剛離開政教處,蘇海緊跟著就在學校的大群裡通知,所有數學老師下午第七節去八五)班聽課。

如果米格下午那節數學課上不好,這樣做無異於是對她進行公開處刑,那她以後還怎麼在學校開展工作?

學校是一個非常封閉的交際圈,很多老師不但非常非常八卦,而且特彆喜歡指手畫腳背後議論是非。就像當初孟南新那件事,謠言滿天飛,到最後甚至連不少學生家長都知道了。

“萬一米格……”

“那是她自己的事。老秦,你也知道現在學校的工作有多難,我們今天是沒給她機會嗎?她自己在那裡逞英雄,搞成現在的局麵。你聽我一句勸,年輕人吃一次虧就長記性了。”

秦天磊不想駁了蘇海的麵子,留下一句:“我去看看班裡。”

說完,他就離開了。

秦天磊並沒有去自己的班,而是拐去了米格的辦公室。現在已經是第五節課了,不知道米格的課備的怎麼樣了。

此時的米格坐在電腦前,一邊翻看數學課本,一邊製作一會兒上課要用的課件。

讓秦天磊奇怪的是,物理組辦公室裡,塗老師和王老師有一句沒一句的閒聊著,劉婧在低頭寫著教案,絲毫不提及米格下午要聽課的事。

秦天磊在門外站了一會兒,猶豫著要不要進去,就聽到王老師喊他:“秦校長,有什麼事嗎?”

塗老師原本是背對著門的,隨著王老師的問話,也轉過身朝著門外看了過去。

被兩位以前教過自己的老師這樣盯著,秦天磊還是很有壓力的。他隻好硬著頭皮走進來,跟兩位老師打過招呼後,才開口解釋:“下午米格要在她們班上一節數學課,我過來看看她準備的怎麼樣了。”

聽到秦天磊的話,塗老師和王老師均是一愣,劉婧也放下手中的筆,一臉錯愕的看向他。秦天磊這才反應過來,米格可能是沒和他們說這件事。他尷尬的解釋道:“高升因為上午的事情堅持要把五班摘出來不教了,剛才米格一時氣急了提出自己教五班的數學。”

“胡鬨!”

秦天磊把事情的經過和幾個人又描述了一遍,結果越描述,王老師的臉就越黑,最後用力的拍了下桌子,站起身就往外走。

“我說蘇海怎麼突然在群裡通知,說是要聽五班的數學課,合著他是挖坑,打算坑我的徒弟呢!”

“他還在政教處嗎?你跟我一起去找他!”

說著,似乎是想到了什麼,王老師又頓住了腳步,調頭走到米格辦公桌前,從她的桌麵上拿起一本教輔資料,朝著米格的頭敲了上去。

米格下意識的抬手防禦,一把捏住了王老師的手腕。

“嘶——”

王老師倒吸一口冷氣,手吃痛的鬆開了原本握在手裡的資料。

隨著書掉落地上的聲音,米格才回過神來,連忙鬆開手。她知道王老師沒有惡意,但實在是多年戰場養成的習慣,即便換了一具軀體,仍然保會下意識的對偷襲行為做出自衛反擊。

王老師一邊揉著手腕,一邊抱怨道:“你這小丫頭,手勁可真大。”

如果郝帥和孫海平在,一定十分認同王老師的話。開玩笑,這可是一隻手輕鬆搬動辦公桌的女人!

不過,王老師很快恢複了正色,顧不上手腕處傳來的疼痛,一臉嚴肅的對米格說:“你跟我去找蘇海,那個數學你不接,讓他自己去想辦法。”

“一個領導,做事畏手畏腳,怕得罪這個,又怕得罪那個。自己的工作不好做,就把問題轉嫁到你們年輕老師頭上。我看他這個副校長乾脆彆當了,每個月比彆人多拿一千塊,是請他來吃乾飯的。”

塗老師則是掏出手機給蘇海打去了電話:“你馬上來我辦公室一趟。”

劉婧也一臉焦急的替米格擔心:“不是告訴你了,這事兒有領導操心,你怎麼就敢開這個口呢!”

米格感受到幾位同事的關心,但經過了這些天的學習,她自認教學能力已經上升到了一個新的層次。

gt425星的教育方式給予了米格強大的信息處理和吸收能力。提高教學能力最好的辦法無外乎吸取優秀教師的教學理念和方法,短短的幾天時間內,米格利用光腦篩選出了最適合自己的眾多優秀課例,經過深度分析,她已經初步建立了一套自己的適用於藍星教學的模式。

任何一節課,都可以套入相應的模板,就像編程一樣,後續的教學流程就可以順利生成。

這也是米格反擊高升的底氣。

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