隻有每年的寒暑假時，他會和爺爺奶奶一起北上，去爸媽那邊和他們聚聚。
今年夏天，媽媽生了二胎。
付歡有了個小妹妹，為了照顧媽媽和妹妹，奶奶獨自去了b市。
家裡隻留了爺爺來管他。
付歡的爺爺以前是醫院的醫生，奶奶是文旅局的公務員，老兩口退休金高，對唯一留在身邊的孫子也是十分溺愛。
尤其是付歡自己開始創作賺了錢以後，老兩口就更是對孫子降低了要求。
兒子和兒媳長年在外麵工作，孫子能長成現在的樣子，他們已經非常知足了。
所以，付歡讓爺爺幫忙把電子版的小說打印出來時，連原因都沒有問，直接跑去打印店，把付歡的小說全部都打印裝訂了起來。
米格問這話的目的是想更深入了解一下付歡的家庭環境，這樣可以幫她快速地判斷在和付歡交流溝通時，是否有需要注意的地方。
聽到班主任的問題，付歡先是愣了一下，繼而誠實的回答：“之前是爺爺和奶奶兩個人，這學期我奶奶去b市了，家裡就剩下爺爺和我兩個人。”
米格又簡單的問了幾個問題，得到了想要的答案後，又對付歡說道：
“付歡，有些事情，我需要和你爺爺當麵談。你今天回家以後，告訴你爺爺，明天我要去你家進行家訪。”
這話的殺傷力，比米格想象中的還要大得多。
趕走了垂頭喪氣還想為自己爭取一下的付歡，她又對蘇子軒說：“一會兒你回教室以後，告訴這次的作業不合格的幾個小組，需要你們各小組寫一份補充材料，周一的時候給我交過來。”
沒有聽到班主任說去自己家家訪，蘇子軒如釋重負的吐了吐舌頭，小跑著回了教室。
等辦公室裡的學生都離開了，王老師才開口問米格：
“米格，你這周末要去家訪嗎？”
見米格點頭，王老師又提醒了她一句：
“那你記得要拍照，我們每學期都有家訪要求，到時候需要交家訪的記錄，你正好趁著這個機會，把該準備的材料，提前準備好，以免到時候著急。”
米格也是第一次聽說這件事，謝過王老師後，她又趕緊準備了家訪記錄表，用辦公室的打印機把明天要帶的東西全都準備好。
明天她要去兩個學生家，米格打算按照原計劃，先去陳奕星家，主要先了解一下陳奕星的家庭情況和他平時在家的一些表現。後去付歡家，重點和付歡爺爺溝通一下付歡的學習情況。
兩個同學的家裡住的比較遠，正好一個安排在上午，一個安排在下午，這樣中午她還有時間可以思考一些事情。
第二天上午，九點半。米格按照和陳奕星溝通好的時間，來到了陳奕星家。
確切的說，是陳奕星的外婆家。
可以看得出來，陳奕星外婆家不太富裕，居住的小區算是y市一個比較老舊的小區，和劉子涵家的小區環境差不多。
米格站在小區門口給陳奕星打電話，等他下樓來接自己。
幾分鐘後，陳奕星穿著一雙加棉拖鞋急匆匆的跑了過來。
他有些緊張，這是從小到大第一次有老師來上門搞家訪。
他完全不知道班主任會和外婆說什麼。