另一個人附和：“對！”
“我們可以試著集結一些能戰鬥的人手，也許能想辦法進城營救部分居民！”
這個建議立刻得到了不少人的響應。
室內氛圍從消極被動轉變為積極主動，人們開始集思廣益，討論哪裡可能有可用的武力。
“北部山脈有一支退役士兵組成的狩獵隊！”
一個獵戶模樣的人說著，他的眼裡閃出了光芒。
“我認識他們的首領，如今希伯倫出了這樣的事，他們一定願意幫忙！”
另一名男子則是補充：“東部森林裡的伐木工中也有不少身強力壯的小夥子，我侄子就在那裡工作，我可以去找他。”
“說不定能來幾十人！”
討論逐漸具體化，人們開始分配任務，確定誰去哪個方向，預計需要多少時間。
有人拿出石子，在木板上記錄下人們的話語。
而後，一位農夫又說：“我可以前往西南方向的村落，裡的村民都配備了弓箭，可以提供支援！”
另一人也提議：“東北方向經常有一支小型商隊，他們有自己的護衛隊，或許我可以說服他們加入。”
計劃越來越詳細，時間表也逐步成型。
大部分人估計需要一兩天時間就能返回，最遠的路程也不會超過三天。
就在這時，一個滿臉疤痕的男子站了出來。
“我認識以前負責城西治安的警衛隊長，他現在後定居在郊外，手下還有十幾名可靠的老部下。”
“如果能說服他們，我們就能組建一支像樣的隊伍了。”
隨著討論的越發深入，越來越多的資源被整合起來。
那些原本打算立刻逃離的人也開始改變主意，紛紛表示願意貢獻自己的力量。
最後，校長總結了信息。
“我們可以分為兩路，一路去尋找散落的軍事力量，一路前往可能的援軍所在地，剩下的留在這裡等待。”
計劃初步敲定，人群開始分流。
有些人收拾行囊準備出發，而有些人則是待在房間裡，默不作聲。
原本擁擠的地下室逐漸空出一半空間。
校長最後則是轉向少年：“以利沙，你就留在這裡等消息，這裡相對隱蔽，也比較安全。”
“我一定會竭儘全力保護好你。”
以利沙抬起頭，他遲疑了一會兒之後緩緩開口。
“校長，我也能去找援軍。”
“我對希伯倫周邊的路況很熟悉。”
“因為，我以前就住在希伯倫城外，所以對這裡非常熟悉。”
“我知道聖埃及聯盟大軍行軍所走的那條大路，或許我有可能真能找到他們。”
隻不過，以利沙的話語剛出，便又遭到了幾人的嘲笑。
“你？”
“你自己？”
“他們會搭理你這個小子嗎？”
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