蕭雅也點頭附和道：“團長，陳怡說得對，我們得儘快培養飛行員。
現在整個特種團隻有你會駕駛戰鬥機，這顯然是不夠的。
萬一將來發生大戰，作為特種團的最高軍事將領。
你不可能親自駕駛戰鬥機去戰鬥，那太不現實了。
你應該坐鎮指揮中心，指揮全局”
林楓聽後，更加堅定了培養飛行員的決心，但同時也感到有些為難。
飛行員的要求非常高，不僅需要掌握基本的數學知識。
還需要了解氣象和地理等方麵的知識。
就算懂了這些，也需要經過嚴格的培訓才能勝任。
林楓也了解到，在這個特殊的抗戰時代。
國軍的飛行員大多出身於世家子弟、富二代或歸國華僑精英階層。
他們家庭條件優越，接受了良好的教育。
擁有紮實的數學、英語、地理和氣象等知識底蘊。
這使得他們更容易成為優秀的飛行員。
無論是在他前世的時空還是在這個時空。
抗日隊伍中的飛行員大多都來自這些群體，他們為國家和民族做出了巨大的犧牲。
特種團目前隻有兩架飛機，未來可能會增加，招收飛行員卻是個難題。
林楓他當然希望能招到那些富二代或精英階層的子弟。
但根據地的位置相對偏僻，確實不好招收到飛行員。
因此，林楓最希望的是能在根據地的老百姓中發掘出合適的飛行員學員。
他回想起上次去居民區尋找星級人才已經是十天前的事情了。
而這段時間裡又來了不少新老百姓，說不定其中就有潛在的飛行員人才。
於是，林楓決定今天晚點就去居民區看看。
即使沒有找到合適的飛行員人選。
也要把星級以上的人才全部找出來，安排到根據地的合適崗位上。
讓他們充分發揮自己的才能，為根據地的發展和繁榮貢獻力量。
林楓對陳怡和蕭雅說：
“好了，這件事我得好好想一想，看看從哪裡能物色到一批飛行員，你們先去忙吧”
說完，肖雅和陳怡便各自去忙了。
林楓則留在特種團團部，拿起筆開始撰寫飛行員培訓大綱和教材。
他明白，既然要培訓飛行員，就必須有一套係統的培訓方案。
雖然係統沒有直接獎勵培訓教材。
但憑借他全能精通的技能，腦海中已經有一套非常成熟的飛行員培訓辦法。
此外，他還可以利用係統獎勵的速成培訓效果。
加上自己的親自指導，相信能夠大大縮短培訓時間。
如果遇到有天賦的學員，那培訓進度還會更快。
當天下午，林楓一直在專注地撰寫飛行員的培訓大綱。
同時，他也吩咐相關人員對最近投奔到根據地的人員信息進行篩選。
特彆是尋找那些在數學和物理方麵有專長的人才。
紅山村登記處對於老百姓的投奔都進行了詳細的登記，這是林楓一直以來的要求。
因為他希望做到人儘其才。
不過，篩選工作需要一些時間，預計明天才能得出結果。
到了傍晚時分，林楓帶著魏大勇前往居民區。
他開啟了係統的人才識彆功能，在紅山鎮根據地內四處轉悠。
由於根據地規模龐大，擁有10萬老百姓。
加上特種團的軍隊，總人口達到了12萬，範圍相當廣闊。