說著，陶巔便又坐在了主位之上，停了停，他又想起來什麼地轉頭看向了段巡：“對了，段巡，我剛才看了你們書院的開支了。”說著，陶巔看了看下麵學子桌案上的文房四寶。
隻見硯台裡新磨的墨汁泛著烏亮，鎮紙下壓著宣紙，宣紙上一行行的小楷、行書錯落有致。再看看講堂角落的博古架上，青瓷筆洗與線裝古籍層層疊放，最頂層的宣德爐正飄出不算太貴重的熏香，煙霧在懸於梁間牆上的字畫前繚繞，使得字畫上的墨色愈發蒼潤。
“這開銷，也算是還可以。不是很節省，也沒有鋪張浪費。
就是不知道你們現在還缺什麼，如果有缺的話，現在就報與我知，現在外麵局勢動蕩，所以我便讓他們封山了，封山之前，把該留下的東西都給你們留下，我進京述職也就放心了。”
“是侯爺！書籍現在沒有缺的，就是紙張，筆墨有些短缺，尤其是孩子們練習用的那種文房四寶。
因為有些孩子自從上次被您警示過以後，便全都發憤圖強，努力讀書寫字，這些孩子用來練習的都是黃色的草紙，所以現在這些草紙是最缺的。”段巡陪著小心地答道。
“嗯，我知道了，梁沛，這兩個冊子給你，裡麵記錄了筆墨硯台的詳細製作方式。這些原料咱們山裡都有，那山邊不是有好多瑩潤的碎石嗎？找些做過硯台的工匠，務必將這些硯台自行生產出來。
書院的10歲以上的學子都給發一個簡單實用的硯台，每四個月發2隻筆與一條墨。硯台就像這個似的。”
說著陶巔掏出一台正方小硯放在了桌上：“照著這樣的做就可以。紙張不用你們做。
梁沛，8號山洞裡有紙與很多書籍，一會兒你把書都搬過來，紙張也拿過來些。
段巡，給我看好了這些紙張，絕對不準有失竊也不許有假公濟私的事兒出現。
黃色的草紙按幼童平日用量免費分配，而宣紙必須要花錢買。一刀500文，每次月考前三名各獎一刀。”
說罷，陶巔就將懷中的兩本圖文並茂的冊子放在了夫子的桌案之上。
“是侯爺！我儘快讓他們將這些東西製作出來。”梁沛恭敬地接過了那幾本書冊。
“行了，我現在去孩童的那邊看一看。段巡跟我走，其他人繼續答策論，這個沙漏是一個時辰的，到時安排人收卷。”說著，陶巔便在眾人的惶恐恭送中起身去了學堂的寬敞後院。
而段巡急急地先行到一處夫子休息之處，找了兩個夫子去各班監考。
而陶巔則腳步未停地來到了後院之中。
隻見這院子的周圍排列著很多的房屋。剛一進院他就被那裡麵的讀書聲浪給衝到了腦仁疼。
“碼的，這是誰讓他們這麼大聲讀書的？那附近的人還能活嗎？”陶巔不等梁沛段巡搭話，邁著長腿就進了一間最鬨的學堂之中。
這間學堂正好是處在下一堂課開課前。裡麵將近百餘名的10歲左右的孩子正鬨成了一團。
看到梁沛與陶巔進來。所有孩子立時都鴉雀無聲了起來。不過有那膽大地還笑嘻嘻地上前對著梁沛拱拱手：“見過大管事。大管事，您身邊這位神仙哥哥是誰啊？”
“嗬嗬嗬嗬。”陶巔露出了一個詭異的笑容，“哥哥就是上回看哪個小孩兒不聽話，立馬殺了吃肉的那一個啊。”
“啊！”大膽搭話的那名男童嚇得一下跑回了座位，規規矩矩地坐在了板凳上，其他的小孩有的不知道怎麼回事，有的則嚇得趕快也板板正正地坐在了板凳上。
“不認識我很正常。因為上次我來的時候是易容了的。你們都給我記住，這才是我的真正長相。”說著陶巔信步走上了夫子的座位，看著這群不敢抬頭看他的小孩問段巡道：“這群孩子的書讀得如何？”
“稟侯爺，沒有一個落伍的。而且有幾個表現相當突出的，已經轉入了甲乙兩班。”段巡趕快恭敬地上前搭話道。
“嗯，這還不錯。不然我就真抓幾個學習趕不上的串串烤著吃了。嗬嗬嗬嗬。”陶巔又露出了一個讓小孩子每晚都做噩夢的明豔且詭異的笑容。
“每天的書要讀，每天的活兒都都要一點兒不少地給我乾。梁沛，這些小孩的功夫操練如何？”
“稟侯爺，他們不敢有任何懈怠之舉，完全都能跟得上操練水準。讀書與練功完畢後，都會上山乾活兒乾到天黑。”梁沛趕快上前躬身施禮道。
“好。那就隨我去看看下一個房間。”陶巔說著，感覺自己的興味有些減了地站起身來，周身散發著極強威勢地地挨個學堂視察了起來。
他這一走動，本來聲浪滔天的後院，一間接一間的靜默了下來。所有的人全都安靜如雞了起來，包括那些比孩子還害怕的夫子。
陶巔轉了一圈，起了個震懾作用後，便告訴戰戰兢兢出來迎接的兩個舉人道：“曾山長，王山長，以後讓這些孩子不要大聲讀書，練習時在心內默念。
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