和秀萍分開,三姑去自己班的教室裡,看了自己的成績。全班同學幾乎都在教室,仨一群倆一夥的聚在一起,訴說不同的話,表達著相同的不舍。
三姑和李曉晴王瑩瑩幾個聚在一起,各自說著這幾天的見聞。自從初二開始,三姑就沒有住在宿舍裡了,和彆的同學關係都比較生疏了,也就和王秀珍李曉晴幾個交往的多一點。
這次中考,王秀珍和三姑過了小中專分數線,王瑩瑩過了縣一中的高中分數線,隻有李曉晴離縣一中的分數線差了三分。雖然不能再在一起上學了,她們還是故意不談這個問題,隻談這十幾天裡發生的趣事。
彆人的故事說完,三姑就給她們講了看廟會的時候,鬼四兒的攤子被掀的事情。三姑講的繪聲繪色,在場的幾個人似乎身臨其境,似乎自己也都跟著三姑一起,看了一場熱鬨。三姑講完,幾個人還意猶未儘,紛紛提出自己關注的問題。
“清素,你們那邊每天都有廟會嗎?”
王秀珍是個喜歡熱鬨的,喜歡逛街,對廟會上的熱鬨也感興趣。三姑奇怪地看了王秀珍一眼,覺得她在異想天開。
“你想啥呢?哪能每天都有廟會,那樣的話,家裡有多少錢也擱不住花。我們村裡沒有廟會,隻有離我們村五裡地的李家溝,每年的六月十五和臘月十五有廟會。”
“一年才兩次廟會啊,還沒有縣城裡的大會多,更不用說大集了。廟會上除了出攤的,還有什麼好玩的東西?”王瑩瑩問。
“還有燒香的,還有打扇鼓跑功的,還有……”
“劉清素,你宣揚封建迷信,你反動。”
三姑還沒有說完,李珺瑤突然發話,李曉晴其實不是三姑她們這個小圈子裡的人。剛才看見幾個人說的熱鬨,她就在一邊偷聽,聽到三姑講燒香打扇鼓,她就蹦出來了。
幾個人正說得興奮,突然被扣了個反動的帽子,李曉晴站起來推了李珺瑤一下。
“李珺瑤,你傻裡吧唧的啥也不懂,就胡咧咧啥啊?”
“你才傻裡吧唧的胡咧咧,你說打扇鼓不是封建迷信是什麼?”李珺瑤不服氣。
“誰說打扇鼓就是封建迷信了?”王瑩瑩開了口,“我爺爺是中國民俗協會的成員,他說扇鼓,又被稱為太平鼓,起源於漢代,是由乞討者所用的工具和演唱行為演變而來的,是一種群眾性很強的自娛性的民間舞蹈藝術形式。打扇鼓是中國北方民眾喜聞樂見的一種亦神亦俗的中國民間藝術形式,也是一種古老的音樂文化。打扇鼓表達了中國勞動人民一種祛邪、避災、祈福的美好願望,根本不是你說的封建迷信。”
王瑩瑩的話說的頭頭是道,把在場的幾個說得一愣一愣的,隻有李珺瑤不買賬。
“王瑩瑩,你可真可以,為了替劉清素打掩護,把你爺爺都搬出來了。搞封建迷信就是搞封建迷信,甭說你爺爺,就是你把你祖宗十八代都搬出來,也改變不了劉清素思想不純正的事實。”
“李珺瑤,你爸爸都被一擼到底了,工作差點兒都保不住,你還在外麵耀武揚威上綱上線的。你這樣累不累呀?你演著不累,彆人看著都累。走,咱不搭理她了,她願意在這就叫她在這兒吧,咱去球場上看打球去。”
王秀珍和李珺瑤一直都不太對付,一說話,就戳李珺瑤的痛處。說完之後,拉著三姑和王瑩瑩,走出了教室,看都不看在原地發瘋的李珺瑤。
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