在以後的日子裡，孩子們上課認真，作業也完成的很好。孩子們用心了，三姑上課也就省心了，更重要的是家長們都放心了。因為通過這個假期補習班，孩子們回到學校，和不上補習班的同學相比，明顯提高了不少，他們的補習費沒白交。
第二年，三姑剛一放假，就有家長上門谘詢，催著三姑再辦補習班。當然，這都是後話。
再說當下，雨下了大概兩個小時，就漸漸的小了。離家近的五六年級的孩子，把書本揣在懷裡，準備冒雨回家。這些蒙蒙細雨，近距離不會打濕衣服，但是在雨中踩水坑的樂趣，卻是無窮無儘的。
一個孩子剛衝進院子裡，突然高興的叫了起來：“水牛，有水牛！”
屋裡的孩子們，聽到院子裡的聲音，也顧不上還在下著雨，紛紛跑到院子裡捉水牛。
水牛，是我們這邊的人對昆蟲天牛的稱呼，因為隻有雨天，它們才會大量出現在人們的視野。它們身體呈細長橢圓形，有一對超級長的鞭狀觸角，具有特殊的腎形複眼，翅鞘細長，擅飛行的膜質下翅縮藏在翅鞘下方，天牛的前胸背板兩側有突刺。它們頭頂上，有一對細長的觸角，好似牛頭上的長犄角。可能是會在空中飛翔，它們才得了個天牛的稱呼。
北宋的大詩人蘇軾，就有一首詩叫《天水牛》，是一首題畫詩：“兩角徒自長，空飛不服箱。為牛竟何事，利吻穴枯桑。”詩裡的天水牛，指的就是現在的天牛。
天牛屬於植食性的種類，以植物為食，常在木本植物花叢間吸食花蜜、啃食花粉。有些天牛還會啃食特定植物的莖葉或樹皮，造成枝梢枯死，為林業、林業害蟲。
陰雨天，或雨後，天牛從粗壯柳樹的樹乾上徐徐往上爬，一捉就能捉住。多數是黢黑的甲殼白色的細小斑點，頂著兩條細長的觸須，幾乎超過了身體的長度。像極了京劇角色的野雞翎子，很容易叫人聯想到舞台上，帶野雞翎子人的表演。
天牛對人沒有攻擊性，即使小孩也不給它“表演”的機會，看見天牛，伸手一捂就捉在手裡。天牛老老實實的也不逃，也不飛，任其把玩，通常是玩膩了放回到某棵樹上去，或是隨手一扔，讓它自由爬走。
多數天牛沒有那麼幸運，因為它們的食物來源豐富，每個天牛都是肥嘟嘟的，含有豐富的蛋白質，脂肪和碳水化合物。捉來的天牛，把玩過後，差不多都進了孩子們的肚子裡。
雄的天牛，揪掉翅膀，拿刀剁碎，打上雞蛋，擱上辣椒炒著吃。
雌天牛的做法相對簡單，翅子也不用擇，囫圇著放進油鍋裡炸了，觸角甲殼都還完好無缺。孩子們的勇氣都是天生的，捏起來一隻放到嘴裡，合牙一咬，咯吱咯吱作響，滿口的籽粒，充斥在唇齒之間。接著就是香，又酥又香，是昆蟲特有的脂肪類的馨香。這香經得住嚼，越嚼越有味道，那些籽粒被嚼碎、嚼細，順著嗓子下去了。那些甲殼物質還在口齒間研磨，這研磨使得香氣不絕，久久在嘴裡彌漫，一直蔓延到人的神經裡去。
院子裡不過是飛來了一隻天牛，被先發現的孩子捉住後，其他的孩子，隻有看著羨慕嫉妒的份兒了。
“把你們的書本放回去，拿上家夥，等雨停了我們去南山坡上捉水牛。南山坡上草坡多，即使沒有水牛，也有菊菊蓮。”
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