本章將補全協會、基金會、聯合學校等設定）
“哦，對話結束了。”馬庫拉見日記本上沒再冒字，便把它合起來丟給了萊曼。
“吃點東西怎麼樣？就是我讓那個法軍小姑娘給你捎的巧克力。”
萊曼點點頭，從中取出一顆巧克力，撕開包裝塞進嘴裡，感受著舌頭散發的甜味，她那張麻木的臉上總算露出了一絲笑容。
“我喜歡你現在的樣子，而不是那張麻木的臉，它總是會勾起我一些不好的回憶……”馬庫拉坐回到椅子上，一隻手敲擊著桌麵，另一隻手則去掀自己的衣袖，露出藏在下麵的手表。
萊曼把巧克力咬碎，吞下去後，她才來得及把自己剛剛的疑問給提出來：“不好的回憶是指什麼？”
“你真應該少問些東西——你有著和你外表完全不相符的好奇心，這在協會，乃至聯合學校都很少看到的。你是協會成員，那你一定知道協會那些繁多的規則。”
“協會規則管不了我，哪怕我直接告訴阿爾文我把每一條規則都違反了，他們也沒法過來給我搞什麼強行治療或者懲罰。”
萊曼的回答把馬庫拉逗笑了，他十分讚同萊曼的觀點，相比於把協會規則當聖經的阿爾文，這個萊曼和他有著很多共同點。
於是，話題就打開了，馬庫拉開始講起自己外派的時的趣事來，萊曼也認真的開始聽。
“我是協會的外派觀察員，每次外派都是我人生中最開心的時刻，也是我違反規則最多的時候。”
“協會不準我們這些外派調查員購買戰爭區的東西，但我買了，協會不準我們與感染者長時間交流，但我這麼做了，然後呢，協會又讓我們每天都要吃藥，我沒照做，是隔幾天吃一次的。”
“第三件事情我想你後來一定是後悔了。”萊曼說，見馬庫拉點頭了，她就更加確信了。
“我後來遵守了第三件最重要的事情，當然，僅限這一件，對於其他呢，我還是照樣違反。”
馬庫拉給萊曼展示了多次外派時的收獲，有秩序病感染者繪製的海報，有搖滾樂唱片，有過於激情的詩歌，有咖啡因、酒精、巧克力、生魚片、果汁等。
看著其中一些帶有成癮性跟複雜風味的食物，萊曼心裡不自覺的冒出一個疑問：“協會不會派人監視你們這些外派觀察員嗎？”
“當然會，隻不過，他們做不到一直監視我，隻要有那麼幾分鐘的空檔，我的包裡就能多很多禁止食物。”
“總得在返回協會前吃完吧？畢竟不可能帶著一堆禁止食物回去。”
“普利默頓有很多地方可以藏我的‘違禁品’，而我隻需要等下一次外派任務到來前讓人把這些‘違禁品’交給我就行了。”
馬庫拉笑著談論起協會的百密一疏，畢竟他們隻能管得了下哈特，至於普利默頓，那裡依舊是新西蘭政府負責的。
除了惠靈頓，新西蘭政府對於其他城市的管控都不算特彆嚴格，這就讓像馬庫拉這樣的外派觀察員逮著了機會。
馬庫拉形容每次去拿這些禁止的食物時都像是“走私”，也是靠這些外派觀察員，普利默頓的“走私行業”也發展起來了。
說白了，就是幫忙買東西、存東西，每次都能賺個盆滿缽滿，而且還不用擔心新西蘭政府帶來的壓力。
講完這些平時在阿爾文那根本聽不到的消息後，馬庫拉又替阿爾文將萊曼對於協會和薩爾瓦托雷基金會的印象給一點一點的補充完整，其中，還包括先前提到的“聯合學校”。
首先是秩序病研究協會。
成立於2041年4月7日，是第三次世界大戰後唯一存在的國際性組織，主張通過現有手段研究、了解、消滅、抑製秩序病。
該協會的成員來自世界各地，在多年的努力下，為人類和平做出了巨大貢獻，其藥物例如薩爾瓦托雷7型以及其他秩序病抑製藥物）拯救了世界各地的大量民眾，其中，新西蘭就是最成功的一個例子。
該國秩序病感染率僅為8，遠低於國際平均水平38），且該國城市下哈特實際上，下哈特的所有權已經交給了協會，但名義上仍由新西蘭政府管理）在新西蘭政府實際是協會）多年的管理下，其感染者已經絕跡，是全球首個“無菌”城市。
在秩序病近乎毀滅世界的背景下，協會通過多種極端手段將人類硬生生從地獄拉出來了一點，當然，縱使是這樣，協會在很多方麵也是飽受爭議的。
該組織被稱之為“以極端理性對抗極端瘋狂”和“人類在極端下的扭曲的自救方式”，而其下轄具備海陸空作戰的保衛隊更是將他們的風評往下拉了大半。
第二個，薩爾瓦托雷基金會。
是秩序病研究協會下轄的一個機構，該機構收錄了大量秩序病感染者，以研究、了解秩序病，其成果也是顯而易見，甚至解決了成立之初協會因秩序病而出現的“信任危機”，就連號稱“完全免疫自然感染與非自然感染”的聯合學校的建築也是出自他們之手。
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下一個，聯合學校。
由協會在2047年於下哈特地區建立，長期作為協會和基金會的後備補充人員，是全球第一個沒有秩序病感染者的大型學校，其學生同樣來自世界各地，有的是孤兒，有的是因戰亂而失去家庭的孩童，有的是棄嬰，也有的是其父母主動送來接受教育的。
其入學過程冗長，甚至比檢測協會成員還要麻煩。
每一個入學的學生都會經過嚴格檢測，隻有確保完全是正常人，才會順利入學。
但這並不算完了，入學後的學生每隔一段時間還將進行一次檢查，如發現感染者，將被送至基金會治療，這個過程可以是幾天，也可以是幾年，直到治療完畢才會返校，並被列為重點觀察對象。
怎麼入學知道了，接下來就是學校的一些重要規則。
首先，就是入校學生除畢業生）禁止離開學校，就連校內的老師跟其他工作人員想要離開也需要進行一番繁瑣的申請。
校內校外安排了大量保衛隊員，除了維護學校安全，剩下的自然是防止校內人員逃跑了。
而後，就是不令人理解卻又帶著合理性的規則——禁止討論秩序病。
這是針對校內所有人員的，為此，基金會會定期向學校提供大量藥物薩爾瓦托雷f1型藥片，在藥效期間，可以遺忘特定記憶）強製性服用，以確保所有人都達到守口如瓶的情況。
該規則的是結合戰亂地區的“秩序病候症群集體癔症”以及人類對“禁忌”本能的好奇所製定的，雖然協會提供的解釋就連協會成員都不買賬“由秩序病研究協會建立的學校居然禁止討論秩序病”），但無論他們和外界怎樣反對，協會高層都是充耳不聞就是了。
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