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第102章 詭物侵蝕1這哪是比的猜拳,這是猜你心理啊(1 / 2)

“今日你以我校為榮,明日我校以你為榮!”

大操場上的講台站著一個穿著勁裝的人大聲喊著話,明明站得很高有些距離,但是聲音卻像是有擴音器一樣把這聲音傳到了操場的每個角落。

操場上有著上百人,穿著服裝雖然千奇百怪,但是整體看起來都很乾練,眾人都目不轉睛地看著台上的人。

【這裡是一所訓練體能的學校。】

【你們是考進這所學校的佼佼者,開啟任務後會把身份卡發送至各位係統,請在保持人設的同時探索該世界。】

【該任務探索時間未限時,若開啟任務後,不同任務時限不同,請未願人以任務顯示時間為準。】

【溫馨提示:請注意不要被變異,小心任何人或物。】

【任務開啟倒計時:3,2,1】

“我是你們這期訓練的主教官,姓吳。接下來,我會把你們分成小組,各自選出一個組長,以後學習訓練都以小組為單位,明白了嗎?”

“明白了。”聲音稀稀落落地響應著。

“沒吃飯嗎?”吳教官突然大吼了一聲:“考進我們學校的佼佼者就隻是這樣嗎?”

眾人身形一震,齊聲道:“明白了!”

“這才有點像話。”吳教官看了操場一眼:“本次招生一共102人,我們以10人為組,學號尾號為同一位的為一組,迅速組隊。”

學校每一屆招生基本上都是100人,這一屆的優秀生比往屆多,這才破例招了102人。

學號排序也極其簡單,從1到102,根據分數排序,這種分組方式會把人員打散,而且互相彌補,會更容易出效果。

操場上早就已經給每個組的位置標了出來,分了十塊區域,標號為09。

命令下達後,所有人都根據自己學號尾號快速往對應區域跑去。

一分鐘不到,操場上的組彆已分好。

吳教官已經走了下來,站在他們前方,微微搖頭:“慢了。”

有人小聲嘀咕著:“區域劃分有問題,都找不到對應區域。”

“說什麼呢?”吳教官轉頭衝著說話的方向吼著:“要說什麼走出來大聲說。”

這話一出,剛剛說話的人就如鵪鶉一樣縮著頭,不敢再冒頭。

“這是今天的第一課。”吳教官繼續說著:“在一個陌生環境裡,第一件事就是要學會觀察環境。你們剛到這裡看到這些區域就應該有意識地猜測這是要做什麼,以及這些區域是按照什麼規則規劃的,方便你們需要的時候迅速找到對應區域。”

此話一出,不少人發出嘩然的聲音。

他們一直知道這所學校出來的人都是能人,卻沒想到連新生報道的時間就已經在開始做訓練了。

吳教官這次沒有打斷他們,等眾人情緒稍微平複了後才繼續說:“現在你們再看看,這裡還有什麼特殊的?”

操場上除了劃分好的區域,基本上是一片空地,除了台子上有一張桌子,桌子上沒有任何東西,下方也是空的,他們能直接透過空隙看到台上。

有些組已經開始有討論的聲音了,有的組還會給每人分工,觀察操場的不同角落,力求不放過一個角落。


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