薑遠往硯台裡倒入了一些水，拿起墨錠在硯台裡輕輕磨動：“你看，就這樣，你來試試。”
小茹見薑遠並未生氣，心中再度歡喜起來。她接過薑遠手中的墨錠，模仿著薑遠的模樣開始磨墨。
“公子，往後奴婢專門為公子磨墨。”
薑遠看看小茹開心的樣子，道：“前日裡，我教你的“人”字，你可學會了？”
小茹連忙道：“奴婢學會了呢，這就寫給公子看。”
小茹拿著毛筆沾了點墨，在紙上端端正正的寫下一個人字。
筆跡纖柔秀雅，字體端莊大氣，薑遠見之，不禁倒吸一口涼氣。
此女竟有這般書法天賦，僅僅練了一日，一個簡簡單單的“人”字便寫得如此出色。薑遠不由得感慨萬千，人與人相較，果真是天壤之彆。
自己讀了十幾年書，所寫毛筆字卻猶如被狗啃過一般，再瞧瞧人家，實在是無法相比。
“小茹寫得真好！”薑遠由衷誇讚。
小茹聽薑遠誇獎自己，內心雀躍，女孩子向來喜愛聽他人誇讚的，更彆說小茹自小挨打受罵，何時曾有人誇讚過她一句？
“是公子教得好。”小茹的小臉不由得又紅了，但心裡的開心確是藏也藏不住。
“哈哈哈，我寫的還不如你，如何是我教得好。”薑遠笑道：“既然你天份這麼好，我今日便教你一個長句，你有空就練習一下。”
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說著，薑遠接過小茹手中的毛筆，在紙上寫下：人之初，性本善，性相近，習相遠。
這是三字經裡的內容，大周應該是沒有這個東西的，大周的孩子起蒙時一般讀《千字文》，戓者《蒙求》之類的讀物。
薑遠逐字逐字給小茹念了一遍，解釋道：“這句話的意思是，咱們人一生下來，本性都是善良的，但是每個人的性格又都不一樣，這是因為各自受到的環境影響不一樣，所以習性就各不相同。”
小茹似懂非懂的點點頭，隻要公子教的都是好的，她心裡這樣想。
將小茹打發出去，薑遠開始寫信，一封自然是寫給他老子的，雖然薑遠是在前身被發配邊的路上才穿越過來的，都不知道他那便宜老子高矮胖瘦，但既然已經成了他兒子，該孝就得孝。
總不可能給管家寫了信，他老子一個字撈不著吧。
無非就是一些兒子對老子的思念雲雲，囉囉嗦嗦寫了一大頁，滿篇充斥著一個大大的孝字。
寫完了兩封書信，雞已早叫頭遍了，薑遠這才伸伸懶腰，一頭倒回床上，昏昏沉沉的睡去。
同一時間，興州府衙裡，一個衙役從張賢禮的書房裡出來，手裡也拿著兩封信，一封是奏折，一封是給梁國公薑守業的私人信件。
衙役匆忙趕至馬棚，牽出兩匹快馬。
衙役跨上其中一匹，另一匹則空著韁繩。衙役猛地一甩馬鞭，坐下快馬發出一聲嘶鳴，牽著另一匹馬，從興州城疾馳而出，朝著燕安方向奔騰而去。
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