胖四聽得令下，轉頭便紮進雨幕中，急急往書院而去。
黎秋梧與小茹哭道：“姐姐，趕緊召集人手去尋夫君啊！”
上官沅芷搖搖頭：“現在天已黑，雨太大打不了火把，派出人去也無濟於事！”
“那就不尋了麼？！”黎秋梧抹了把淚，再次往雨幕中衝去。
上官沅芷一把將她拉住，沉聲道：“師妹！現在你去小李莊又能如何！你若出了事，待得夫君回來，我該怎麼向他交待！”
黎秋梧看著沉沉的夜色與瓢潑的大雨，嚎啕大哭，她也知道上官沅芷說的不錯。
“夫君定會沒事，待得明日天亮，便發動所有人前去尋夫君！”
上官沅芷腳步虛浮，勉強站穩住，她心裡的慌亂一點不比黎秋梧與小茹少，但現在夜如濃墨大雨滂沱，又如何去找？
人在自然災禍麵前，渺小如塵埃，深深的無力感襲遍侯府中的每一個人。
書院中，薑守業與上官雲衝聽得薑遠被洪水卷走，大驚失色之下，也顧不得打傘，直奔鴻帝的彆墅而去。
薑遠不僅是薑守業的麒麟子、上官雲衝的愛婿，還是書院的支柱，大周的希望。
如果薑遠有個好歹，這就不僅是薑家與上官家遭受重大打擊，剛剛邁上變革之路的大周，也會受到重創。
“持吾之令牌，速進宮稟於陛下，派出右衛軍，連夜找尋！”
鴻帝當即發下旨意，讓身邊侍衛騎了快馬拿了令牌以叫開城門，直入皇宮找趙祈佑。
薑遠不僅是大周的侯爺，同時他也是鴻帝的女婿，鴻帝又怎能不急。
薑遠被洪水卷走，生死不知的消息傳至書院學子耳朵裡時，格物書院的學子們正在食堂排隊打飯，整個食堂在短暫的寂靜之後，便炸開了鍋。
這些學子已在書院念了近三個月的書，他們雖然在背後大罵薑遠是根惡棍，脾氣臭得像屎。
但薑遠除了脾氣差，授課解惑卻是另有一套，教書育人也很少講大道理。
特彆是他主授的格物與農桑課，總能深入淺出，旁征博引的講敘原理，甚至用格物來解釋神鬼傳說與神秘現象。
比如令人聞之色變的墳頭鬼火，薑遠居然能在課堂上通過實驗來證實這玩意，隻是一種叫做‘磷’的物質，與空氣產生的化學的反應。
比如薑遠弄了塊琉璃，在陽光下能將紙張燒穿。
種種奇奇怪怪的神秘現象，都能在薑遠這裡找到合理的解釋與答案，為眾多學子打開了一扇通往新世界的大門。
於是乎，隻要有薑遠的課，許多文韜部與講武堂的學子也會旁聽，導致格物部的教室時常人滿為患。
而薑遠一視同仁，誰有不懂的都可以提出來，皆會一一解答。
薑遠還會帶著他們將學到的東西，在生活中實際應用。
鶴留灣市場後麵的‘遠寧’大酒店裡麵的自來水，便是薑遠帶著格物部一眾學子弄的，從設計到施工，皆由學子們完成。
薑遠給他們的這種參與感、認同感，是這些學子以前從未體驗過的。
所以，學子們既恨薑遠的嚴勵，又極其敬佩於他的博學。
且薑遠的博學不僅隻在格物與算章之上，對於兵法、軍陣也極為精通，他說的很多破敵破陣之法，兵書上根本沒有記載。
在講武堂講兵法時，他的兵法課上同樣也人擠人。
就連女學子都能掐著蘭花指，說上幾句上兵伐謀，不戰而屈人之兵等謀略來。
隻要學子們不觸犯書院的規矩，往日裡的薑遠其實極其平易近人，從不擺先生與侯爺的架子。
不管是貧寒學子，還是富家學子，有困難找上他，在合理的要求範圍內，都會及時幫忙解決。
除了這些，薑遠還極其護犢子。
前一陣子書院休沐時，孟學海等學子進燕安遊玩，與國子監的學子起了爭鬥之心。
孟學海等人與國子監學子鬥詩，大勝國子監學子，結果國子監學子不服，仗著人多勢眾，將孟學海等人打了。
薑遠聞聽後，當即帶著書院學子殺去國子監。
先將那些打人的國子監學子拎出來捶一頓，而後就在國子監內擺開擂台，要再比一場詩詞歌賦。