那位老師沒有再說什麼，很客氣的幫助張建華辦理了入學手續，從此以後他就是一名正式的中專生了。
辦理了入學手續之後，張建華來到了自己的宿舍。
張建華進門之後看到兩人正在尬聊，和兩人簡單打了招呼，得知他們也都是京城人，一個叫宋文明，一個叫楊建軍。
看兩人的穿著和氣色，家庭條件應該不錯。
隨後，在兩人的幫助下，張建華收拾好了自己的床鋪，為了乾淨他找了一個上鋪。
他們這是一間八人間，床鋪是木頭做的架子床，非常的擁擠，不過這年頭大家都困難，倒也沒人嫌棄這裡的環境。
隨後陸陸續續來了五人，每來一個大家都會互相介紹一番，因為他們上的是京城市主管的中專，因此學生多數都是京城人。
他們宿舍也是一樣，八個人隻有一個保定一個天津，其他都是京城的。
八人簡單的熟悉了一下，然後相約著去了學校的食堂吃了午飯，並沒有像前世那樣排個老大老二，也無人提出請客，這年頭大家都困難。
晚上12點，等其他人睡下之後，張建華開始這個月的垂釣。
心中默念：“開始垂釣！”
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隨即，釣竿便閃入虛空消失不見，張建華靜靜的躺在那裡，等待著垂釣結束。
大約五分鐘之後釣竿再次出現，與此同時，垂釣到的物品信息出現在了張建華的腦海裡，是過目不忘。
張建華心中大喜，真是瞌睡遇上了枕頭，當即點擊使用。
隻見大腦一陣清涼閃過，一股說不清道不明的感覺在心間湧現，他知道這是係統對大腦改造的結果。
次日，正式開始教學授課。
儘管有垂釣到的機械專業大學生的知識和經驗，張建華還是沒有鬆懈，他知道現如今和後世的知識有著明顯的區彆。
後世的知識放到如今未必好使。
不過畢竟一脈相承，有著後世的機械學習經驗，他很快就能上手當前的學習，高屋建瓴之下，學霸他是當定了。
同時，為了能早日施展自己的俄語技能，張建華積極主動學習俄語。
卻是張建華知道，現如今國內的很多機器都是蘇聯產品，單單翻譯就能解決自己的溫飽問題。
他可不敢把所有希望都放在垂釣係統上，免得那天突然消失，他認為隻有學到的才是最保險的。
“建華，你是怎麼學習的，我看你學的時間也不比我們的多，為什麼成績就比我們好呢，尤其是俄語，不到一周就能簡單的交流了。”宋文明羨慕的說道。
張建華笑著說道：“我那是在初中的時候就開始到圖書館自學了，這個假期也沒有歇著，因此才看上去比你們學的好。”
“文明你就彆和建華比了，他是天才，一篇課文看兩三遍就能記下來了。”楊建軍解釋道。
張建華心道：這已經是我藏拙了，若是讓你們知道我過目不忘，不知道會不會崩潰。
沒等張建華說話，楊建軍繼續道：“建華，你明天回不回家？”
經過一周來的相處，大家基本上也熟悉了，楊建軍這貨也是南鑼鼓巷的，隻不過兩人不在一個片區。
他父親是肉聯廠的一位科長，在同學們當中家境算是頂好的。
“回。”張建華回答的言簡意賅。
隨後大家又聊了一會學習和當前的時局，說實話張建華並不喜歡暢談政治，隻不過當前的學生們都有這個喜好，他不能表現的特立獨行，因此有時也會插一嘴。
不過他話雖少，但有著上一世的經驗，說出來的話很有深度，很受同學們的歡迎。
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