西梁皇室後人蕭銑在當初宇文化及和李淵爭霸之時就一直潛伏。
蕭銑過世後其後人蕭鼎站了起來，聯合各路隋末勢力起兵，一時間各地烽煙四起，蕭鼎搶先殺進長安，奪了天下，開創新王朝。
隋朝共計37年，薑朝在如此艱難的情況下堅持了55年，依靠的就是經濟。
薑朝所屬子民家底豐厚，物質豐盛，不得不說這薑殊也是一代帝王，給薑朝多點時間必將站穩在中華大地上。
蕭鼎稱帝並未恢複梁朝名稱，而是立誌掙脫束縛，打造盛世，新朝稱華朝。
時至今日，安元五年，華朝已是第三代皇帝蕭弘在位。
徐文俊收回心思，下筆，一個氣勢磅礴的“華”字落於石板。
盛唐沒有了，多了個薑朝，按時間上算現在屬於唐中期，按經濟像是結合了唐宋。
政治文化是徐文俊最為關心的，華朝初建用各種方式收編了原隋末各地勢力，早已經內外止戰，天下太平，武將刀槍入庫，馬放南山。
動亂了數十年，本來武風鼎盛的華朝因為和平逐漸武風漸弱。
蕭鼎剛建華朝文人凋零，朝廷無人可用，於是建立舉薦製度。
各地官員可舉薦品行端正，才學出眾的官員，名士，學者入朝為官。
除了舉薦製，蕭鼎同時也開啟在隋末就斷了的科舉，如果說舉薦製是精英人才入仕的捷徑，那科舉就是普通百姓入仕的階梯。
兩種入仕途徑使得天下文風昌盛，各地文會頻出，詩詞不絕，文人隻為博一鳴驚人，引官員舉薦。
科舉之路也人滿為患，每年僅取不到200人，科舉製度又不完善，都不用糊名，有名聲之人自然更得考官青睞。
總之一句話，武將不缺，文人入仕就要有名聲，會造勢，你是一地風雲人物那自然平步青雲。
武風漸落還未全落，文風漸盛也未全盛，剛好在這個時期達成了一個平衡。
徐文俊再度在石板上寫下兩個字“求名”。
文人建立名聲不外乎書畫，詩詞，學問，其中又以書，詩最為大眾接受。
無數文人都希望哪天靈感乍現，偶得一詩，引無數人驚歎，自此一詩驚天下。
甚至各地經常會出現某神童七歲成詩，十歲成詩，也不知孰真孰假，不缺被爆出來家裡地方為其造勢的。
出名要趁早，徐文俊一鄉野小子又哪有機會。
“得走出去啊！”
徐文俊下定主意，以最快的速度將基礎打好，學問方麵至少要通讀四書五經，諸子百家，才有考科舉的底氣。
至於書法是徐文俊最不擔心的，前世徐文俊愛好書法還要從他小學二年級開始。
那一年班主任是個年輕帥小夥，剛分到徐文俊上學的小學，小孩總是幻想自己長大會是什麼模樣，這個老師便是徐文俊想長成的模樣。
老師經常會在辦公室練習毛筆字，這一手字在當年徐文俊的眼中確實漂亮，偶像會的那必須也會啊！
於是開始練字，其實也沒練出什麼太大名堂出來，畢竟毛筆字不實用，練習要找機會，硬筆書法就拿上鋼筆隨時可以練。
小學至高中課本的空白地方都寫滿了鋼筆字，都是上課無聊練字寫的。
字想寫的好看就要找字帖練，甚至曆史書上的一頁碑文圖片，覺得字好看都會剪下來跟著練。
徐文俊經常練習不同的字體，甚至幻想能獨創自己的字體。
初衷算是崇拜老師而練字，後來慢慢是真的愛好了。
經常會拿著自己寫的字顯擺，比如做個扇麵在上麵寫字，抄篇詩詞做成仿古卷軸。
當有一天有個女同學誇他字漂亮，要幫忙寫一幅送給她時，那飄飄然的感覺。
自此對寫字的愛好達到了頂峰。
硬筆書法現在沒用了，毛筆字要重新開始練。