“走起走起！今天少爺要請客！”
施宗義走進了堂屋眉飛色舞的衝著他們說道，小臉上帶著怎麼也掩飾不住的喜悅。
四人有點兒懵逼：小少爺這是咋了？
施宗義還是興高采烈不減，開口喊道：
“好了彆愣著了，馬上也到晚餐時間了，少爺請你們去吃大餐！”
好吧四人隻以為是少爺小孩子心性發作了。
至於小少爺要請大家吃大餐，那當然也隻能默默承受了。
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五個人一起來到了食堂，這個時間點食堂這邊各種各樣的美食也已經擺上了台麵。
施宗義掏出自己儲物空間裡麵僅有的一百兩銀票：
“今天大家美食隨便吃！全場由少爺買單！”
……
十月十日。
紫霞真氣397縷。
韓雪茹、鄧勇貴和鐘沛三人也終於順利的學會了第一層，接下來就是努力的修煉到入門了。
施宗義也想看看他們多久能夠入門。
東跨院的五指山已經修建好了，現在他們每個人都有一個舒適的山頭圓台用來蹭紫氣修煉神功了。
院子後麵的那片空地也買下來了，正在把周圍砌上圍牆以及整理平地，為之後的建設做準備。
杜心悅還是一如既往的乾脆利落，施宗義和她商量妥當之後就完全不用操心了。
真好！施宗義能夠擁有這樣能乾的部將真是莫大的幸福。
施宗義通過這些天的驗證，意識體在木靈珠空間裡練習武技的合適時間是每天兩個半小時左右。
超過太久了的話意識體就會感到很疲憊，那是一種靈魂上的累感，必須通過睡眠才能慢慢緩解。
所以施宗義決定以後每天分配兩個小時用來練習武技，先把儲物空間裡的幾十本劍法全部練一練。
他要的是細水長流，所以留出了較大的轉圜空間，極限是兩個半小時，那就每天隻練兩小時。
這樣子就不會出現疲憊感，每天都是輕鬆自如的完成木靈珠空間裡麵的修煉任務。
熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。
那熟練劍法千萬招無數次，想必也會有所收獲吧。
有了木靈珠空間裡無限修煉武技的這個絕對優勢，施宗義對自己的武道之路也適時進行了調整。
總的路線是：先從簡到繁，再由繁入簡，最後達到繁簡由心收放自如遊刃有餘的大自在境界。
先來第一步：從簡到繁。
這是一個枯燥乏味而又無比漫長的積累的過程。
如果沒有木靈珠空間的無限修煉之地，施宗義是無論如何都不敢嘗試一下的。
傅紅雪練習拔刀劈出收刀練了十七年，原本這類埋頭苦練的事情絕對不會發生在施宗義的身上。
不過現在有了木靈珠空間無限修煉的絕對優勢，又恰好在空間裡堆放著幾十本劍法秘笈。
這就與由簡到繁的路線無比契合了。
所以施宗義最終在機緣巧合之下也走上了一條最艱難最枯燥最漫長的武道之路。
幸好，他還年輕。
還有大把時間去練習，去積累。
劍法有十三個基本劍式，分彆為：抽、帶、提、格、擊、刺、點、崩、攪、壓、劈、截、洗。
施宗義決定從第一個最簡單的抽劍式開始練起。
每個劍式先練它一萬次找找感覺，如果一萬次不夠的話那就再練一萬次，手感必須先練到最佳。
然後就是從那一堆劍法秘笈裡挑著最簡單的開始練習劍招，直到把所有的劍法秘笈全部練完。
想必到了那個時候就已經夠繁的了。
畢竟整個江湖的劍法秘笈有一半都在空間裡了。
到時候再融會貫通由繁入簡。
那也都是後話了。
而現在意識體練起劍法的時候可是無所顧忌非常瘋魔的，所以修煉的效率也是非常高的。
練一個小時保守估計也能頂得上彆人練五個小時。
因為若是誰敢用肉身也如此這般瘋魔練劍的話保證不出三天他的身體就得徹底散架完蛋。
同時施宗義也給這種獨一無二的修煉方式取了一個有內涵的名字。
施宗義稱之為：內練。
因為是木靈珠空間內部的靈魂單獨在練。
內練之法練習武技，內視之法修煉功法。
咱就問還有誰！
內練和內視就仿佛是施宗義武學修煉的兩個翅膀，帶著他飛翔。
施宗義的生活節奏也穩定了下來。
晚上修煉《紫霞神功》，早上有日出的話也修煉一個大周天，上午兩個小時的內練之法練劍。
下午的時間就比較悠閒，捧著一本《易經》四處隨意閒逛。
這個《易經》太深奧了有點兒看不懂，所以隻能先背下來，至於能夠領會多少也隻能是隨緣了。
不過隻要把基本內容記下來，用來學《淩波微步》也已經問題不大了，所以施宗義也不強求。
畢竟咱也不是來研究《易經》成就易學的，咱就是一個闖蕩江湖的少俠，做人不能忘本。
閒逛了幾天之後又有意外收獲。
首先就院子大了是時候開設一個醫館了，施宗義聯係了一下鄧雲，拜托他幫忙找一個醫師。
然後就是施宗義發現院子裡的孩子們現在雖然衣食無憂，但是生活還是有點兒太過單調了。
這不是童年該有的樣子。
施宗義覺得自己一定可以為他們再做點什麼。
作為華山派的首席大師兄。
如果隻是動動腦筋或者花花銀子就能讓自己的小師弟小師妹們過的好一點，更加健康快樂的成長。
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又何樂而不為呢。
隻要是力所能及，他施宗義必當仁不讓。
施宗義對這群特殊的孩子非常看重，他們經曆過非比尋常的煉獄，心性要比普通人強大得多。
並且他們是忠義武館的第一批學員，如果培養好了以後放出去每一個人都能獨當一麵。
所以施宗義一方麵要傾注更多的資源著重培養他們，另一方麵也要加強彼此之間的羈絆。
施宗義開始頭腦風暴。
上午學習，下午做工，晚上的時間沒什麼安排。
經過一番思索施宗義找到了一個比較合適的方法。
既可以給孩子們帶來歡樂，又可以加強彼此的互動，並且可以給孩子們帶來許多的啟發。
施宗義決定在院子裡開展說書的活動，或者類似故事會的活動，用來替代現代社會電視的功能。
相信這類活動一定可以極大的豐富院子裡的業餘生活，也大大加強小夥伴們之間的互動。
並且施宗義決定就由自己第一個做出表率。
他要說書：《西遊記》。
曾經包圓了所有暑假的神劇。
《西遊記》的故事奇幻驚險人物形象生動，最容易引起孩子們的興趣。
《西遊記》據說重播了600多次，可見其受歡迎程度，施宗義相信院子裡的人也都會喜歡。
《西遊記》一共有100回，施宗義計劃每天晚上說兩回，50天時間就可以說完。
說完了《西遊記》之後，施宗義可能就要開始策劃自己也親自出去遊蕩一圈了。
施宗義相信以紫霞真氣加持說書的《西遊記》精彩故事，必定會讓這些孩子畢生難忘。
而與此同時施宗義這個說書的小少爺，也同樣會讓他們印象深刻。
在經過和杜心悅的商量之後，施宗義把說書的時間定為晚上六點半到七點半，一個小時左右。
地點就放在了活動中心。
對於這個事情，杜心悅也是非常期待。
……
十月十六日晚上六點半。
院子裡的所有人都集中在了第三進院活動中心，就連老蔡頭也來了，反正晚上大門都是關著的。
在第三院子的庭院中心布置了一個半米高的圓台，施宗義盤坐在圓台上正準備開始第一次說書。
他特地弄了一套和菩提老祖類似的小道袍，手裡拿著一個小小的拂塵，還弄了一個長長的假胡子。
現在他的整個形象就是在儘量往菩提老祖靠攏。
施宗義一甩拂塵：
“詩曰：混沌未分天地亂，茫茫渺渺無人見。自從盤古破鴻蒙，開辟從茲清濁辨……”
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