在女兒努力適應小學學習節奏的同時，校園裡一段珍貴的友誼也在悄然萌芽，為她的校園生活增添了一抹溫暖而絢麗的色彩。
那是在一次課間休息，女兒像往常一樣和同學們在教室外的走廊玩耍。突然，她聽到一陣輕微的啜泣聲。順著聲音的方向看去，發現一個小女孩獨自坐在角落，眼睛紅紅的，手裡緊緊握著一張撕破的畫紙。女兒心中湧起一股憐惜之情，她走上前去，輕聲問道：“你怎麼啦？為什麼哭呀？”小女孩抬起頭，抽噎著說：“我好不容易畫好的畫，被彆人不小心撕破了。”女兒看了看那幅畫，雖然已經破損，但仍能看出畫中是一座美麗的花園，有五顏六色的花朵和翩翩起舞的蝴蝶。
女兒安慰道：“彆難過啦，我們可以一起把它修補好呀。”說著，她拉著小女孩來到自己的座位前，從書包裡拿出彩筆和膠水。兩人小心翼翼地用膠水把撕破的地方粘好，然後又拿起彩筆，在破損的地方添畫了一些圖案，讓這幅畫看起來更加生動。在這個過程中，她們相互交流著對畫畫的喜愛，發現彼此都熱愛繪畫，有著許多共同的興趣愛好。修補好畫後，小女孩的臉上重新綻放出笑容，她感激地對女兒說：“謝謝你，你真好。我叫萌萌，我們可以做好朋友嗎？”女兒開心地回答：“當然可以呀，萌萌，以後我們一起畫畫。”
從那以後，女兒和萌萌便形影不離。課堂上，她們互相鼓勵，積極回答問題。如果一方遇到不懂的題目，另一方會耐心地講解。有一次數學考試，萌萌因為緊張沒有發揮好，心情很低落。女兒看到後，主動安慰她：“萌萌，彆不開心啦，一次考試沒考好沒關係，我們一起看看哪些地方做錯了，下次一定能進步。”放學後，女兒便陪著萌萌一起分析試卷，幫助她找出錯誤的原因，還分享了自己的學習方法。在女兒的鼓勵和幫助下，萌萌的數學成績逐漸提高。
課間休息時，她們會一起分享從家裡帶來的小零食，交流著各自家裡發生的趣事。她們還會一起參加學校的繪畫比賽，共同創作一幅幅充滿想象力的畫作。在一次以“未來的城市”為主題的繪畫比賽中，女兒和萌萌經過反複討論，決定畫出一座在空中漂浮的城市，城市裡有各種高科技的建築和環保設施。她們花費了許多課餘時間，精心繪製這幅作品。在繪畫過程中，她們充分發揮各自的優勢，女兒擅長勾勒線條，萌萌則對色彩搭配有著獨特的見解。最終，她們的作品在比賽中獲得了二等獎。當聽到宣布獲獎的那一刻，她們激動地擁抱在一起，眼中閃爍著喜悅的淚花。
女兒和萌萌的友誼在校園生活的點滴中不斷升溫，她們相互陪伴、相互支持，一起度過了許多快樂的時光。這段純真的友誼，如同校園裡盛開的花朵，散發著迷人的芬芳，為女兒的小學生活增添了無儘的歡樂與美好。而林悅和蘇然看到女兒在學校裡收獲了這樣真摯的友誼，也為她感到由衷的高興，他們知道，這份友誼將成為女兒成長道路上寶貴的財富。
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