隨著壁畫受到廣泛關注，女兒的視野得到了極大拓展，她接觸到了來自不同領域的藝術見解和環保理念，這為她帶來了全新的藝術啟發，也進一步點燃了她內心對更高藝術追求的火焰。
在與其他繪畫社團交流以及媒體的報道過程中，女兒了解到許多國內外藝術家通過藝術作品推動社會議題的案例。其中，一位藝術家利用廢舊材料打造大型雕塑，展現環境汙染對生物造成的影響，這種將藝術與環保深度融合且富有衝擊力的表現形式，讓女兒深受觸動。她意識到，繪畫並非表達環保理念的唯一途徑，不同藝術形式的結合或許能創造出更震撼人心的效果。
與此同時，女兒在網絡上偶然看到一場數字藝術展覽，其中利用虛擬現實vr）和增強現實ar）技術呈現的藝術作品，為觀眾帶來沉浸式的藝術體驗。這使她思考，是否能將這些前沿技術引入到自己未來的環保藝術創作中，讓觀眾更直觀、更深入地感受環境問題的緊迫性。
為了探索這些新的可能性，女兒開始利用課餘時間學習相關知識。她閱讀大量關於數字藝術、裝置藝術以及跨媒介創作的書籍，參加線上的藝術講座和研討會，還嘗試使用一些簡單的數字繪畫軟件和工具，了解如何製作具有交互性的藝術作品。
在學校裡，女兒將自己的新想法分享給繪畫社團的同學們，大家同樣熱情高漲，紛紛表示願意一起探索這些新的藝術領域。於是，社團組織了一係列內部學習和實踐活動。他們從簡單的數字繪畫練習開始，學習如何運用軟件中的各種功能來實現特殊的繪畫效果，如模擬不同材質的紋理、創造動態光影變化等。
接著，女兒帶領同學們嘗試將繪畫與手工製作相結合，打造一些小型的環保主題裝置藝術作品。他們用廢棄的塑料瓶製作成各種海洋生物的形狀，再通過繪畫賦予它們色彩和表情，然後將這些“海洋生物”懸掛在一個模擬海洋環境的場景中，以此來表現海洋汙染對生物的威脅。
在這個過程中，女兒遇到了諸多技術和創意上的難題。比如，在製作數字繪畫時，如何精確控製色彩的顯示效果與打印輸出後的一致性；在裝置藝術創作中，怎樣確保不同材料之間的連接牢固且美觀。但她沒有退縮，而是積極查閱資料、向專業人士請教，不斷嘗試新的方法和材料。
隨著探索的深入，女兒越發堅定了自己的藝術追求。她希望未來能夠創作出融合多種藝術形式、運用先進技術手段的環保藝術作品，不僅僅局限於傳統的繪畫展示方式。她深知這將是一條充滿挑戰的道路，但那些新的藝術啟發如同遠方的燈塔，照亮她前行的方向。林悅和蘇然看到女兒對藝術的熱情與執著，全力支持她的探索，他們期待著女兒在不斷追求中，創造出屬於自己的獨特藝術風格，為環保藝術領域帶來更多的驚喜。
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