梔梔從廚房探出頭來，眉頭微蹙，一臉嗔怪：“打球？想什麼呢！老老實實在家休息。”她眼神裡滿是擔憂，“你身體才剛好些，怎麼能劇烈運動，萬一又出什麼問題怎麼辦？”說罷，她轉身繼續收拾廚房，那語氣不容置疑，仿佛在宣告這件事沒有商量的餘地。
江凜可憐巴巴地望著廚房方向，拖著長音撒嬌：“我真沒事兒了梔梔~”他站起身，還故意原地蹦躂了兩下，試圖證明自己體力恢複。“你看，我這活蹦亂跳的，完全沒問題。就陪我去打會兒球嘛，我保證適可而止，不會累著自己。”他雙手合十，眼睛眨呀眨，滿臉期待地看向梔梔，那模樣像極了討要糖果的小孩子。
梔梔無奈地歎了口氣，迅速拿毛巾擦乾手上的水，轉身看向江凜，眼神裡滿是嚴肅：“江凜，在我生氣之前，請你去乖乖坐好。”她雙手抱胸，微微皺眉，一副不容違抗的架勢。深知江凜性子倔強，可這次她絕不打算妥協，畢竟江凜剛經曆那些事，身體還未完全恢複，她實在放心不下。
江凜像隻泄了氣的皮球，不情不願地乖乖坐好，嘴裡卻忍不住小聲吐槽：“和你爸一樣，老是愛管人，還很凶。”聲音不大，卻剛好能讓梔梔聽見。他偷偷抬眼觀察梔梔的反應，眼神裡帶著一絲狡黠與不滿，活脫脫一副被家長教訓後小聲嘟囔的模樣。
說完，他便抱起靠枕，側身窩在沙發裡，故意將頭扭向一邊，裝作賭氣的樣子，可嘴角卻忍不住微微上揚，顯然並沒有真的生氣，隻是想小小地抱怨一下，表達自己的“委屈”。
梔梔一聽，眼睛瞬間瞪大，順手拿起一個抱枕，精準地丟在江凜身上，佯怒道：“不許說我像那個老頑固！”她雙手叉腰，氣鼓鼓的模樣好似一隻炸毛的小貓，“我這是擔心你，你倒好，還編排起我來了。”話雖嚴厲，可眼神裡卻滿是無奈與寵溺。
江凜接住抱枕，順勢往臉上一蓋，佯裝害怕地求饒：“不敢啦，大小姐饒命。”但聲音裡卻透著藏不住的笑意，一場小小的“風波”，在兩人的笑鬨中漸漸平息。
在學校裡，江凜的班主任對這起事件極為重視，決定采取逐個詢問的方式來調查。隻見班主任一臉嚴肅，站在教室講台上，清了清嗓子說道：“同學們，最近發生了一些不好的事情，咱們必須得弄清楚。接下來，我會按照學號，一個一個叫到辦公室問話，大家都如實回答。”
第一個被叫去的是江凜後座的一個男生，他緊張地揪著衣角，走進辦公室，結結巴巴地回答著班主任的問題。之後，教室門口第一排的一個紮馬尾的女生，帶著些許忐忑，咬著嘴唇，同樣接受了詢問。就這樣，同學們一個接一個地進出辦公室，整個班級都被一種嚴肅又緊張的氛圍籠罩著，大家都在猜測，到底是誰做出了這樣的事。
蘇小小聽到班主任要逐個詢問，原本就有些忐忑的心瞬間“砰砰”直跳，像揣了隻小兔子。她的手指不自覺地絞著衣角，原本紅潤的嘴唇也被她咬得泛白。
“不會懷疑到我頭上吧？”她心裡暗暗嘀咕，眼神慌亂地在教室裡四處遊移，生怕彆人看出她的心虛。同桌察覺到她的異樣，關切地問：“小小，你怎麼了？臉色這麼差。”蘇小小勉強擠出一絲笑容，敷衍道：“沒事，就是有點緊張。”
隨著被喊去辦公室的同學越來越多，蘇小小的緊張感愈發強烈，她在座位上如坐針氈，每一分每一秒都像是煎熬。她不斷在心裡祈禱，希望自己能順利蒙混過關，不被班主任發現任何端倪。
正當蘇小小內心如熱鍋上的螞蟻般慌亂時，突然聽到班長喊道：“蘇小小，班主任叫你去辦公室。”她身子猛地一僵，臉色瞬間變得煞白。緩緩起身，雙腿像灌了鉛般沉重，每邁出一步都無比艱難。
走進辦公室，她頭低得幾乎要貼到胸口，不敢直視班主任的眼睛。班主任坐在辦公桌前，表情嚴肅，指了指對麵的椅子，說：“坐吧。”蘇小小順從地坐下，雙手緊緊攥著衣角，指尖都因用力而泛白。
班主任注視著她，開口問道：“蘇小小，你對最近班級裡發生的事，知道些什麼嗎？”蘇小小喉嚨像被什麼東西哽住，好半天才擠出一句：“我……我不知道。”聲音微弱得如同蚊蠅，連她自己都覺得缺乏底氣。
班主任敏銳地察覺到蘇小小的緊張，眉頭微微一皺。她放緩了語氣，試圖讓氣氛變得輕鬆些：“蘇小小，彆緊張，老師就是想了解下情況，你如實說就好。”她目光溫和，帶著幾分鼓勵，試圖安撫蘇小小緊繃的神經。
然而，蘇小小卻愈發慌亂，她能感覺到班主任的視線像探照燈般，似乎要將她內心的秘密全都看穿。她的手心不斷冒汗，囁嚅著：“我……我真的沒什麼可說的。”聲音顫抖得厲害，說完便緊緊抿住嘴唇，低垂的眼眸裡滿是驚恐與不安。
班主任輕輕一笑，那笑容如同春日暖陽，試圖驅散蘇小小心頭的陰霾：“沒關係的，彆緊張，你能給我講講昨天上午第一節課課間你在做什麼嗎？”她的聲音輕柔，透著關切與耐心，希望能借此打開蘇小小的話匣子。
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蘇小小身子微微一顫，眼神躲閃，大腦飛速運轉，拚命思索著該如何回答。短暫的沉默後，她結結巴巴地說道：“我……我就和同學在走廊上聊天，沒……沒做彆的。”她不敢抬頭，害怕班主任從她眼神中洞悉一切，手指不自覺地揪著校服衣角，把布料擰出了深深的褶皺。
班主任依舊保持著溫和的笑容，順著話頭繼續問道：“和哪個同學呀？咱們班的嗎？”她微微前傾身體，目光專注地看著蘇小小，試圖從對方的回答中捕捉到關鍵信息。
蘇小小心中暗叫不好，緊張得呼吸都急促起來。猶豫片刻，她硬著頭皮擠出一個名字：“是……是林悅，她是我們班的。”說完，她偷偷抬眼瞥了一下班主任，心裡七上八下，擔心這個臨時編造的答案會露出破綻。
班主任點了點頭，“這樣啊~那你有沒有看到誰去過江凜的座位周圍？”她的目光看似不經意，卻像一把銳利的鉤子，緊緊鎖住蘇小小。
蘇小小心裡“咯噔”一下，臉上的肌肉不受控製地抽搐了一下。她咬了咬嘴唇，努力讓自己鎮定下來，囁嚅著：“沒……沒注意，當時我和林悅聊得挺投入的。”說完，她趕緊垂下頭，不敢再看班主任，生怕自己慌亂的眼神會暴露更多。手心已滿是汗水，濕漉漉地黏在衣服上。
班主任點了點頭，看似隨意地拋出下一個問題：“那你和江凜的關係怎麼樣？”她的眼神依舊溫和，卻好似藏著洞察一切的銳利。
蘇小小心頭一緊，心臟仿佛被一隻無形的手狠狠揪住。她艱難地咽了咽口水，竭力穩住顫抖的聲音：“就……就普通同學關係，平時交流不多。”說完，她不安地搓著雙手，指關節因用力而泛白，心裡默默祈禱班主任不要再追問下去。
班主任微微點頭，“好的，你先回去吧。”她的目光從蘇小小身上移開，似乎在思索著什麼。
蘇小小如蒙大赦，連忙起身，腳步匆匆地往辦公室外走去。直到走出辦公室，她才長舒一口氣，後背早已被汗水浸濕，雙腿也因緊張微微發軟。她不敢停留，加快腳步趕回教室，一路上都在後怕剛剛的詢問，滿心憂慮自己有沒有露出馬腳。
班主任看著蘇小小匆匆離去的背影，心中已然有了幾分答案。不過，為了讓調查更加嚴謹，她又象征性地叫了幾個同學進來。
下一個被叫進來的是個男生，他大大咧咧地走進辦公室，好奇地東張西望。班主任溫和地問：“你對江凜座位上發生的事有印象嗎？課間有沒有看到什麼異常？”男生撓撓頭，思索片刻後說：“沒太注意，當時光顧著和朋友打鬨了。”班主任又問了些其他細節，男生都如實作答，但並未提供關鍵信息。
之後進來的女生，同樣表示沒發現異常。班主任耐心詢問，認真記錄，儘管心裡已有方向，卻依舊不放過任何一個可能的線索。
班主任王老師心裡裝著事情，麵色凝重，腳步匆匆地朝著校長辦公室走去。她深知此事敏感，不能隨意聲張，得第一時間與校長商討對策。
到了校長辦公室，她輕輕敲了敲門，聽到“請進”後，推門而入。校長正伏案工作，見她進來，抬起頭，和藹問道：“小王老師，有什麼事嗎？”
王老師快步走到辦公桌前，神情嚴肅地說：“校長，咱們班江凜同學的事，我調查了，心裡大概有了方向。但這事處理起來得謹慎，我想跟您商量商量該怎麼辦。”校長聽後，神色一凜，示意她坐下慢慢說。兩人就此展開了深入討論，力求妥善解決問題。
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