班主任方老師麵帶微笑，邁著輕快的步伐走進教室，手中拿著一份座位表。
“同學們，經過一周的軍訓，相信大家都已經相互熟悉了不少。現在，我們來安排一下座位。”方老師的聲音清脆悅耳，在教室裡回蕩。
方老師開始念名字，同學們按照順序依次找到自己的座位。
“袁寶丫，你和張萌萌坐第三排靠窗的位置。”方老師說道。
袁寶和張萌萌相視一笑，開心地走向座位。
張萌萌一邊走一邊興奮地說：“袁寶，咱們又能坐一起啦，以後上課可以一起討論問題咯！”
袁寶笑著點頭：“是啊，說不定還能互相監督，一起進步呢。”
剛坐下，前桌的林悅芳就轉過身來，眼睛亮晶晶的，手裡還拿著一支畫筆：“袁寶，我跟你說，我周末畫了一幅咱們軍訓的畫，等會兒給你看看，幫我提點意見唄。”
袁寶連忙點頭，好奇地說：“好呀，我可太期待了，你畫得那麼好，肯定特彆棒。”
這時，毛偉亮正好被安排在他們後麵一桌，他探出頭來，笑著說：“這下好了，學霸和運動健將都在附近，以後學習和打球都有著落了。”引得周圍同學一陣歡笑。
袁寶也跟著笑了起來，回頭說道：“亮子，你可彆光想著打球，學習也不能落下，有什麼不懂的，咱們一起討論。”
毛偉亮點點頭，拍著胸脯保證：“放心吧，有你這個學霸在，我肯定努力跟上。”
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在方老師繼續安排座位的間隙，旁邊走過的趙宇軒停了下來，推了推眼鏡，有些不好意思地說：“袁寶，之前聽你說想自學大學先修課程，我也對這方麵挺感興趣的，以後能不能一起交流交流？”
袁寶眼睛一亮，高興地說：“當然可以啦，求之不得呢，咱們一起進步。”
接著，方老師又安排了其他同學的座位。
在安排過程中，她還貼心地考慮到同學們的身高、視力以及學習情況，儘量讓大家都能在舒適的環境中學習。
座位安排完畢，方老師拍了拍手，說道：“同學們，希望大家在新的座位上，能夠互相幫助，共同進步。我們是一個團結的集體，每個人都很重要。”
同學們紛紛點頭，教室裡響起了熱烈的掌聲。
坐在窗邊的袁寶，感受著清晨的陽光灑在身上，看著周圍熟悉又親切的同學，心中充滿了對未來高中學習生活的期待。
方老師分配好座位，課間時分，教室裡一片喧鬨，同學們三兩成群地交談著。
袁寶起身，快步朝著講台上正在整理資料的方老師走去。
她走到方老師身旁，微微欠身，臉上帶著禮貌的微笑，輕聲說道：“方老師，我想跟您說個事兒。”
方老師抬起頭，眼中滿是溫和與關切，示意袁寶繼續說。
袁寶從書包裡拿出自己早已準備好的走讀申請，雙手遞到方老師麵前，認真地說道：“方老師，這是我的走讀申請。我希望能走讀，利用課餘時間多自學一些大學先修課程，所以想請您幫忙看看。”
方老師接過申請，仔細地看了起來，看完後，方老師點了點頭，說：“袁寶丫，你的想法很不錯，老師支持你。不過走讀的話，時間管理和自律就更重要了。”
袁寶連忙點頭，感激地說：“謝謝老師，我一定會合理安排時間的。
還有，方老師，我想見見校長，想跟他聊聊我自己的學習規劃，不知道方老師能不能幫我安排一下？”
方老師微笑著說：“當然可以，我這就幫你聯係。你先跟我出來吧。”
袁寶跟在方老師身後，走出了教室。
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