“跟著我家老四肯定不吃虧，我看父親肯定會同意的。”
孫韜。。。。。。
孫家在城南，葛糧新房就在北大街西邊，距離葛府不遠。路過岔道時孫韜給姐姐姐夫施禮，開始往南走。
葛糧夫妻並排著繼續往前走，一邊走路一邊說話。
“娘子，晚上你也吃到綠菜了？”
說到綠菜，孫氏眼睛冒出綠光：“夫君，也不知道老四怎麼弄出來的青菜？這要是在酒樓售賣怕是能賺不少錢。”
“老四說就是莊子上種出來的，除了自己吃以外本就打算在酒樓裡賣的。”
“夫君，你說老四心思是怎麼長的？總是出人意料。”
“老四小時候可不聰慧，被雷劈過之後才變得聰慧的，如同變了一個人一樣。”
“這是不是大難不死必有後福？”
“想來是的。三叔三嬸對我和老二有多好，任誰都看得出來的。這麼好的人，自然會有福報。”
孫氏點頭，突然笑著說到：“夫君，下次回府看到老四能不能問問還有香水沒有？上次幾個小姐妹看過香水後天天問。”
葛糧笑著說到：“香水是老四和老二給我們的新婚禮物，自然是獨一份的。我隻知道香水需要用到鮮花，這大冬天的怕是沒有。”
“那等到來年，一定要讓老四多弄點出來。”葛糧點點頭，兩人一看已經到了家門口。
。。。
孫韜回到家裡，矮幾上點著油燈，孫教諭正在看書，對於兒子一個人去親家做客還是有些不放心。
孫韜看到父親先是施禮。
“孩兒白見父親。”
孫教諭把書放在矮幾上，笑著說到：“也不知道葛明這小子弄出來什麼玩具，為父甚是好奇。”
孫韜撓撓頭，差點都忘記了請柬上寫的切磋玩具，怎麼就變成了去莊子上教書呢。
“父親，是一種叫做麻將的玩具。明哥兒說可以鍛煉雙手和心思，最適合年長的人玩。”
“父親，明哥兒在房間裡搭了一種土台子，外麵生火裡麵屋子裡非常暖和。父親大人有老寒腿，所以孩子請明哥兒派人也給家裡弄個火炕。”
孫教諭聽後笑著說到：“韜兒長大了，哈哈哈。”
“明哥兒還說要是父親大人同意，把縣學的教室也弄上火炕，到時候寫字就不凍手了。”
孫教諭說到：“葛明倒是好心，不過讀書是要吃苦的，吃得了苦才有大出息。”這個是古代挫折教育的一部分，好像舒坦一點讀書就不能成才，而且是比較普遍的一種認識。
孫韜一聽隻好撓撓頭，又說到：“父親，今天晚上明哥兒居然拿出來青菜來吃，還有兩種黃色的蔬菜，說是葛家莊子種出來的。”
“什麼？大冬天種青菜？”
“孩兒也覺得奇怪，但是明哥兒就是種出來了。”
孫教諭摸著胡須，良久才說到：“葛家小子實在神奇，聰慧又善良，以後多跟人家走動走動。要是你能沾點靈氣，為父就知足了。”這也是古代挫折式教育，都是人家的孩子好，在葛明看來孫韜就很好。
孫韜想了一會才說道：“父親，孩兒有件事想跟父親商量。”
“哦？說說看。”
“明哥兒想讓孩兒去莊子上教孩子們讀書，每月五百個銅錢。”
“教書，五百個銅錢。多少？每月五百個？”
“是的，父親。”
“嘖嘖嘖，這比為父俸祿都高出不少。那你怎麼想的？”
“孩子想去試試。孩兒覺得明哥兒說得對，大丈夫就要靠自己。存上兩年錢，孩兒打算去長安遊學。”
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“既然你願意為父自然不會阻攔，不過教孩子讀書一定要用心，不能辜負了葛明對你的信任。你也可以趁著教書，把以前學的東西好好溫習溫習。”
聽到父親同意了，孫韜自然開心不已。
“那孩兒明天就給明哥兒回話。”
孫教諭點點頭，孫韜這才開心的回了房間。孫教諭心裡嘀嘀咕咕，葛家小子看來所圖不小啊，從來沒見過主家出錢讓莊戶孩子讀書的。
次日一早，推開門之後才發現雪已經停了，足足有一紮厚。
看來今天可以偷懶一天了，這個天氣肯定不用練武。不過片刻之後，葛明不由得擔心起來，梅知輝至今還沒回來。
莊子上缺牛，臨渝缺牛。要是梅知輝搞不定這條商道，葛明都不知道讓誰去負責了。祿伯年紀大了，袁天罡去了長安，至今也沒個書信傳來。
小猴子也是，莊子上的菜都送到府上了，居然還沒回來，也不傳個消息過來。
想到這裡，本來想鑽回被窩睡個回籠覺，現在一點睡覺的心情都沒有了。
昨天送了大哥大嫂出府之後，二哥提醒彆出府，不知道又有什麼事要發生，不過自己年紀小，好像都跟自己沒多大關係。
隨便吃了一點早飯，有了火炕之後葛明就不太願意出房間了，北方的冬天真心比較冷。好在孫思邈房間也搭好了火炕，書還是要讀的，不過從一個火炕轉移到另外一個火炕。
孫思邈比葛明年紀小的時候就有聖童的稱呼，從小受到的就是正統的儒家教育。因為從小體弱多病的緣故，長大後才立誌學醫。
孫思邈教授的內容確實正統很多，而且本身就帶過不少學醫的徒弟，對於教人讀書還是得心應手的。看出來葛明今天有些心不在焉，孫思邈乾脆放下書，對葛明問道：“小子，今日為何有些心不在焉？”
葛明撓撓頭，不好意思的說到：“小子有些擔心那個去草原換牛的梅知輝，其實也不是擔心這個人，而是擔心換牛這件事。”
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