衙役兩小朱肯定是沒機會去做，但如果能夠通過所謂的解題體驗一把推理解謎的快感，也是一個不錯的體驗。
這節課不一樣的教學，也確實如陳羽最開始期待的那會，課堂的氛圍在不知不覺間輕鬆起來。
朱瞻壑也是將陳羽給他出的三道題收了起來，在一旁說道：
“老師，推理方麵我可是強行，您出題吧。”
朱瞻基也在一旁不甘示弱的附和道。
畢竟要是說算經方麵基礎他有可能是弱項，對比朱瞻壑來說那肯定是不如的。
但是
要說比聰慧程度方麵的推理，他還真的是沒有服過誰。
好聖孫三個字的含金量，足以證明他的聰慧。
陳羽點了點頭，低頭思索了一會，在紙上寫道：
有四頂紅帽子和三頂藍帽子。將七頂中的四頂帽子分彆戴在甲、乙、丙、丁四人頭上。
而這四人每人都隻能看見其他三人頭上的帽子，但看不見自己頭上的帽子，並且也不知道剩餘的三頂帽子的顏色。
朱瞻壑與朱瞻基兩人，此時正聚精會神的看著陳羽書寫的題目，順著題目中的思路，已經開始了思索。
陳羽繼續寫道：
他們互相觀察了其餘幾人頭頂上帽子的顏色之後，
問甲：“你戴的是什麼顏色的帽子？”
甲說：“不知道。”
接著問乙：“你戴的是什麼顏色的帽子？”
乙想了想之後，也說：“不知道。”
然後問丙：“你戴的是什麼顏色的帽子？”
丙思考了一會兒，同樣說：“不知道。”
最後問丁。
丁回答說：“我知道我戴的帽子是什麼顏色了。”
當然，丁是在聽了甲、乙、丙的回答之後而作出推斷的。
陳羽寫完之後，將最後一句話圈了起來，笑著說道：
“這最後一句話就是這道題的精髓，聽清楚我的問題，問丁戴的是什麼顏色的帽子？”
最後一句是精髓，雖然沒有明確說明，但陳羽感覺這一道題的提示已經足夠明顯了。
本來就是奔著給兩小隻娛樂找信心的，所以沒有必要搞的那麼難。
給點提示，適當的推理一下差不多就可以出來了。
然後，這節課到此為止，順利結束。
多好！
朱瞻壑與朱瞻基兄弟二人見題目出完了，對視一眼，眼中躍躍欲試，甚至有著一絲絲看不見的鬥誌。
都想要比拚一下，雙方誰先做出來。
陳羽淡淡的指了指：“對了，題目就在這裡，如果感覺推理起來比較費力的話，可以打打草稿。”
接下來則是換著朱瞻壑與朱瞻基一同坐在桌子上，奮筆疾書起來。
陳羽悠閒的喝了一杯茶，等待了一會，按道理來說，這一道題算是簡單的了，隻要順著思路往下推，絕對不難。
他站起身來，在兩小隻身後走動。
好家夥，不看不知道，一看才發現這兩個家夥打的草稿毫無邏輯與章法。
按照他們這種打草稿的方式，估計再給他們幾個時辰或許可以搗鼓出來，可是這樣的話，就失去了他出題最原本的意義：娛樂！
看來後世的義務教育還是有用的，最起碼幫助孩子從小養成了解決問題的思維，尤其是數學。
陳羽歎息一聲，看來最後還是少不了一番道理講解，
“不錯，你們做的都很棒，但是……這馬上也快到吃中午飯的時間了，為師就提前公布答案，然後帶著你們一起做一遍。”
兩小隻點了點頭後，陳羽就開始了書寫。
“題目甲說不知道，說明乙、丙、丁三人中至少有一頂紅帽子，因為如果乙、丙、丁都戴藍帽子，甲就能知道自己戴紅帽子。”
陳羽寫的過程很詳細，可以說完全是根據題目中的信息而羅列的可能性。
“乙說不知道，這意味著甲、丙、丁三人中至少有一頂紅帽子。
結合甲的回答，說明丙、丁中至少有一頂紅帽子。因為如果丙、丁都戴藍帽子，乙就能根據甲的回答推斷出自己戴紅帽子。
丙說不知道，結合前麵甲和乙的回答，說明丁戴的是紅帽子。因為如果丁戴藍帽子，丙就能根據甲和乙的回答推斷出自己戴紅帽子。
所以丁戴的是紅帽子。”
陳羽寫完之後，放下筆，問道：“為師這樣寫你們看看能不能明白？”
寫的過程一氣嗬成，中間沒有任何停頓。
因為這道邏輯題幾乎沒有任何的陷阱在裡麵，但對於第一次接觸的人來說，有可能會因羅列信息雜亂，導致答案短時間內出不來。
草稿紙上的步驟清晰明了，朱瞻基兩兄弟不可能看了之後理解不了。
隻是看了之後，
哪怕已經了解了這道題的答案，但他們兩位依舊陷入了沉思。
足足過了好一會的功夫，才聽到數聲倒吸一口涼氣的聲音。
朱瞻基撓了撓頭，抬起頭來，雙眸充滿小星星的看著陳羽，不得不說，他現在對這位老師是越來越崇拜了。
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不說彆的，光從這一道題很簡單的題上，就足以看出老師的用心良苦。
他現在已經徹底懂了。
看似老師出了一道簡單的娛樂題，奔著活躍課堂氛圍去的。
事實也是如此。
朱瞻基方才做的時候，並沒有感覺這道題與老師出給朱瞻壑的題那樣，給他一種無從下手的感覺。
而腦海中思路流暢，心中感覺能夠做出來。
但結局怎樣呢？
他低頭瞥了一眼手中自己打的草稿紙，毫無章法，完全就是想到哪裡寫哪裡。
明明腦子裡很清晰，但真正對外輸出自己想法的時候，卻是這副模樣。
朱瞻基歎息一聲，現在他已經徹底認識到自己的不足。
以後遇到任何難題，都應該從頭開始整理信息，一點一點的抽絲剝繭，總能得到答案。
朱瞻壑感覺他這一節課學到的東西也非常的多，思維縝密、邏輯嚴謹，但審查信息的能力實在是他的弱項。
放在現實生活中呢？
那就是典型的書呆子，沒有眼力見！
這也是朱瞻壑第一次跟著朱瞻基一同上課，也算是見識到了老師因材施教的能力。
他心中暗道：
“看來皇爺爺已經將堂哥托付給力老師，這上課的內容已經將堂哥當做儲君培養了嗎？”
都不得不說，這教學的質量確實高。
比起皇宮中的那幫老師，足足有七八層樓那麼高！