可以看得出來，收下那一袋子錢後，王星的心情非常不錯，整個人走起路來，腳步都明顯輕快了不少。
………………
陳羽送彆了王公公後，快步來到書房，將那份朱棣書寫的親筆信拆開，瀏覽起來。
這封信上麵的內容很簡潔，也就是那麼幾句話。
內容大致就是，
明日陳羽參加朝會，確實是朱棣一手促成。但是這個機會，卻是陳羽自己創造出來。
信中著重強調，讓陳羽明日務必好好展示自身才識，有什麼說什麼，不要怯場，他背後有大明皇帝控場，不需要慌。
唯一要做的就是將前來參加朝會的文武大臣，狠狠震懾住。
表現的越好，今後在仕途上走的便會越順利。
總結下來就是，一定要狠狠裝逼，將所有人都鎮住！
陳羽看完之後，將這封信放到了抽屜當中。
隨後，
他手指有節奏的敲擊著桌麵，若有所思起來。
其實最開始在跟禮部尚書李誌剛一同商議大明人才儲備的問題時，陳羽就想過借此契機，正式開啟自己的朝堂生涯。
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但是沒想到，反響這麼大。
老朱也借著這次機會，給到了自己一個明日參加朝會的身份。
到了這個時候，
陳羽哪怕沒有老朱的這份親筆信，也打算在明日拿出自己的畢生所學，給那些四品乃至以上的官員，秀一波來自劃時代的才識。
將他們全部鎮住！
裝逼成功，也就意味著自己在仕途上這條路的地基夯實。
那麼接下來，就可以蓋高樓了。
而從這份老朱的親筆信當中，也能讀出來，老朱也有著同樣的意思。
這也就更加確定陳羽的想法。
陳羽在書房當中，翻找出來了筆墨紙硯，打算提前為明日的朝會做些準備。
首先明日朝會的主要議題，必然是自己與禮部尚書李誌剛一同呈遞的那份奏疏。
為了讓朝會更高效，想必明日參與朝會的官員們，早已看過那些奏疏的內容。
如此一來，若自己明日隻是按部就班地把奏疏內容講解一遍，在那些文武百官心中，評價大概率是中規中矩。
既不會出錯，也毫無亮點。
所以，
若想將那些四品及以上的文武百官徹底震懾住，就得在原有奏疏內容的基礎上進一步延伸，提出更厲害的主張才行。
有關大明的人才儲備……
再說一點什麼比較好呢？
陳羽沉思了好一會，突然腦海中靈光一閃，有思路了。
他當即開始唰唰唰～～～的書寫起來。
人才儲備這個問題的本質，說白了就是教育機製的問題。
無論是國子監還是新建的大學，都離不開教育二字。
因此，想要有足以震懾全場的言論，當然就是涉及教育改革。
在這方麵，身為九年義務教育的集大成者，當然很有發言權！
陳羽伏案疾書，寫了一炷香的功夫才停筆。
他抬手揉了揉酸脹發僵的手腕，骨節發出輕微的哢響，目光落向鋪展在麵前的紙張。
上麵洋洋灑灑寫滿了字跡，筆鋒流轉間透著一股酣暢淋漓。
陳羽嘴角微微上揚，帶著幾分自得輕輕頷首，顯然對這番成果十分稱心。
“搞定！”
“現在隻要將這份稿子背熟，明早就可以去裝逼了！”
“將這份劃時代的教育改革方案拿出來，震懾全場應該足夠了！”
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