既然英國的土地資本從15世紀就開始向商業資本轉化，
那麼我是不是可以說，是廉老師教會了我如何做產業資本家呢？
這確實不失為一個答案，但還不足以讓在座的各位意識到工業化的重要性……
誒！
“破虜之要，火器為先；火器之利，西洋為最。”
這話可是徐光啟說的！
既然登萊鎮和東江鎮都不惜重金來雅蘭城訂購戰船和火器，說明他們認可我們的軍事工業。
那麼我是不是可以從火器入手，向他們闡明工業化的力量呢……
想到這裡，李國助組織了一會語言，終於開口說道：
“我想起來了！是我的老師引導並鼓勵我投資手工業生產的。”
徐光啟一怔，趕忙喝茶幫助咽下了口中未嚼爛的食物，儘量平靜地道：
“敢問尊師是何方高人？”
“我有兩位授業恩師。”
李國助說著，側身抱拳，遙敬恩師，
“一位是許儀後，我的醫術就是跟他學的。”
“萬曆援朝之時，他曾向朝廷提供過日本的軍事情報。”
“估計各位大人都聽說過他吧？”
“想不到小友的授業恩師竟是這位義士！”
沈有容突然激動地道，
“難怪小友不走私、不搶劫，寧願來這苦寒之地墾荒呢。”
“看來是許義士不想讓你成為禍害大明沿海的海寇呀！”
“呃……嗬嗬……”
李國助不得不佩服沈有容的腦補能力，
“許老師的確反對我做走私貿易，更不希望我成為海盜。”
“但這還不足以給我來這苦寒之地墾荒的動力。”
“實際上，引導並鼓勵我來這裡墾荒的，是另一位老師。”
“哦，這位老師又是何方高人？”徐光啟忙問道。
“敢問玄扈先生知道歐羅巴有個叫英格蘭的國家嗎？”李國助反問。
徐光啟皺眉回想了片刻，搖頭道：“好像沒聽說過……小友能否給個提示？”
“它是一個島國，與歐羅巴的大陸部分隔海相望，地理關係可以類比大明與日本。”
徐光啟不知道英國，讓李國助感到有點意外，但他並未糾結此事。
“哦……好像《坤輿萬國全圖》上是有一個島國，叫諳厄利亞，莫非就是你說的英格蘭？”
徐光啟若有所悟地道。
“沒錯。”李國助含笑頷首。
“這麼說，你的這位恩師，是英格蘭人？”徐光啟馬上就猜到了。
“是的，他原本是一位舟師，因為海難漂泊到了日本。”
李國助介紹起了廉司南旅居日本的前因後果，
“是德川家康救了他的性命，還封他做了武士。”
“我因為仰慕西洋的船堅炮利，請求家父幫我聘請他為老師。”
“但實際上，他教會我的東西遠不止造船和鑄炮。”
“所以他是怎樣引導並鼓勵你來這裡墾荒的？”徐光啟饒有興趣地問道。