蘭蘭噗嗤一聲笑了出來，俏皮地眨眨眼：“哈哈，貝貝你也太好搞定啦！看來下次給你介紹男朋友，隻要廚藝好就能輕鬆拿下。”
貝貝無奈地聳聳肩，歎了口氣：“哎，我這手笨大概是遺傳。我爸就不用說了，我媽呢，從小沒嘗過什麼好菜，做來做去也就是那幾樣規規矩矩的家常味。我自己水平就這樣，也不好抱怨什麼。”她眼神一轉，忽然提議：“不如這樣，下次聚會彆去kfc了，直接來我家。蘭蘭掌勺，我出錢，倩倩負責洗碗！”
“啊！我才不要！”倩倩立刻嘟起嘴抗議，“最討厭洗碗了！”
貝貝白她一眼，又好氣又好笑：“大小姐，我家有洗碗機的好嗎？你隻要把碗收拾收拾塞進去就行啦～”
“嘻嘻，那還差不多！”倩倩頓時眉開眼笑，“成交！我現在就去收拾！”說完就歡快地忙活起來。
蘭蘭忽然想起什麼，語氣認真了些：“對了，我們都漲工資了，那你媽媽呢？她那邊怎麼說？”
貝貝略作思考，回答道：“我初步打算把我自己的分紅算作媽媽的工資發給她。反正我的份額應該最少。她現在是退休返聘，公司不用交四金。不過我也覺得媽媽該加薪了，每月一千實在太少……你們覺得呢？”
正在研究洗碗機的倩倩高聲插話：“對啊！阿姨那麼辛苦，起碼得三千！然後你的分紅可以再分攤進她的工資和年終獎裡。哎，就是怎麼分才能最省稅呀？”
貝貝自信地接話：“這事交給我。我正編寫一個小程序，這兩天也研究了不少政策。下次你們把分紅金額告訴我，我直接讓程序跑一下，絕對能找到最優方案！”
“厲害呀！”蘭蘭豎起大拇指，“咱們公司就靠你和你媽省錢了！”
下午兩點，貝貝開車將兩人送到最近的地鐵站，這才回家打開了電腦，專注地編寫起程序。
她心想：“隻要這個程序弄好，接下來就等著數錢啦。”
國慶結束後，返校的小豆丁們又把紀律忘光了。貝貝隻好借來小顧老師的教尺，用拍講台來代替吼叫。沒想到效果出奇好，她立馬下單買了把同款。真是工欲善其事，必先利其器。
周一放學後，老師們被董校長召集到會議室。
“各位老師，今天有個好消息！”校長笑容滿麵。
貝貝心裡嘀咕：“要加薪？還是來新老師了？”
“接到上級通知，我們區要和浦東新區合並了，從下學期開始，我校課程將與市區同步——也要開設英語課了。”
貝貝不禁蹙眉：“我去，這算什麼好消息？簡直是衝著我來的啊……”
“小李老師，你身上的擔子可不輕呀。”董校長望過來。
貝貝舉手發問：“董校長，那我下學期的工作怎麼安排？”
“嗯……”校長沉吟片刻，“這樣，你就負責英語課和藝術課。勞技課交給小顧老師。”
“彆彆彆，”貝貝趁機推脫，“勞技課我能上，但班主任這活我真乾不了，能力有限，還是讓賢吧。”
董校長笑著看她：“你的心思我明白。但年輕人就該迎接挑戰！再說，班主任就像孩子的第二個媽媽，哪能隨便換？你就安心帶到畢業吧。”
“啊……”貝貝沒忍住，苦著臉哀歎一聲。
董校長看她那模樣，搖搖頭補充：“你也不想想，現在班上才22個孩子。等新學期，說不定就變成32、42個。你是願意繼續帶這個班，還是接手新班？”
貝貝一驚，連忙說：“那、那還是原班吧！”
一旁的小顧老師低頭偷笑起來。
“小顧，你也有新任務。”校長話鋒一轉，“除了勞技課，現在全區推進信息教學。你是理工科出身，這個擔子你得挑起來。過兩天區裡會有輔導組下來指導，學校人手有限，這事就交給你了。”
“啊？噢……好的。”小顧愣了一下才點頭。
貝貝忍不住彎起嘴角，心裡暗爽：“還笑我，你不也一樣？”
但她轉念一想：“咦，高老師怎麼沒事？……不對，等新生進來，她估計又是班主任又是年級組長，說不定還想爭取教導主任呢。好吧，能者多勞，我就繼續躺平，彆讓我‘進步’就行。”
自從得知下學期要教英語，貝貝就有了壓力。
“彆的學校早就上英語課了，咱們也不能落後。不過也有好處，英語課有大綱，藝術課卻自由得多，完全可以提前融合英語內容——這樣下學期就能輕鬆不少！”
於是她變著法子把藝術課改成英語啟蒙：用橡皮泥捏字母、拚單詞；玩猜詞遊戲，把音標貼在額頭上，一人發音一人寫，贏的小隊有獎勵；還把《inke,inke,ittestar》定為每節課的結束曲。
孩子們完全沒有考試壓力，能記多少算多少，但在遊戲激勵下反而進步神速。
日子飛快，轉眼到了十一月。
孩子們差不多完成了一年級的學習任務，不僅認識了26個字母，大多數還記住了音標，看到音標就能拚讀——儘管根本不知道意思。
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年底時，區裡的信息教學培訓講師終於來了。
“哎……”一大早貝貝就聽見小顧歎氣。這幾天他總是早出晚歸，一下課就鑽進了小會議室，和講師埋頭忙活。
“怎麼啦？”貝貝隨口問。
“太麻煩了，電腦操作不難，但步驟太多，有時上傳數據莫名其妙就報錯。”