此時，二年級2班的教室外，範青青被一群家長圍得水泄不通，七嘴八舌地拋出各種問題：
“範老師，一年級作業多嗎？我們家孩子寫字慢，怕跟不上。”
“要不要提前給孩子報個二年級數學班？聽說現在競爭激烈。”
“範老師，座位能不能安排離黑板近點？我們家孩子近視。”
“學校食堂飯菜怎麼樣？有沒有營養搭配表給我們看看？”
“聽說有些老師會給學生開小灶，範老師您有這安排嗎？”
“我們家孩子膽子小，範老師您上課能不能多鼓勵鼓勵他？”
“......”
範青青笑容溫和，應對得體：“家長們彆急，作業量會根據孩子的接受能力調整，循序漸進。提前補課沒必要，跟著課堂節奏就行。座位安排我會綜合考慮視力和身高，食堂營養有專業團隊把關……”
林悅看著這陣仗，頓時待不住了，轉頭對陳朔說：“我過去找範老師聊聊，你帶樂兒吧。”
陳朔一揮手：“去吧去吧，我帶樂兒逛逛。”
他抱起樂兒，小丫頭緊緊摟著爸爸的脖子，粉色書包晃來晃去。
低年級教學樓裝飾得五彩繽紛，牆上貼滿了卡通畫和學生的手工，教室裡擺著嶄新的桌椅，窗台上還放著幾盆綠植。
陳朔抱著樂兒在幾個教室間轉悠，指著一間教室道：“樂兒，這是你們班，待會兒就在這兒上課。爸爸跟你說的話，都記住了沒？”
樂兒小腦袋猛點：“記住了！”
陳朔說：“給爸爸重複一遍。”
樂兒掰著手指，奶聲奶氣地背：“第一，60分正常，80分福氣，100分奇跡！第二，老師的表揚記心裡，老師的批評彆在意。第三，如果跟同學鬨矛盾，占理就彆客氣！”
陳朔樂了，捏捏她的小臉：“不錯不錯！不過，爸爸教你的這些，彆跟媽媽說，也彆跟同學和老師說，這是樂兒和爸爸的秘密，知道了嗎？”
樂兒眼睛亮晶晶：“嗯啊！”
學校圍牆外不遠處，那輛灰色廂式貨車裡，白蛛正喝著功能飲料，聽到樂兒的“三條軍規”，一口飲料差點噴出來：“噗！”
他瞪大眼睛，轉頭看向九段，倆人麵麵相覷。
白蛛擦擦嘴，忍不住笑：“這家人絕了！男的這教育方式，哈哈，60分正常，100分奇跡？這爹當得夠接地氣的！”
“妻子倒是一板一眼，典型虎媽，叮囑得跟唐僧似的。科長讓我們盯著這家人，不會是想提高咱倆的育兒經驗吧？我連對象都沒呢！”
九段瞥了他一眼，嘴角抽了抽：“彆貧嘴。陳朔這人，看著隨意，教女兒這套‘軍規’可不簡單。占理不客氣？嗬，這家夥自己估計就是這性格。”
...
學校裡，陳朔牽著樂兒的小手站在二年級2班的教室門口，遠遠地看著林悅和一堆家長還圍著範青青老師問個不停。
他無奈地搖了搖頭，低聲對樂兒說：“你媽這架勢，估計得聊一個小時。走，爸爸帶你去操場轉轉。”
父女正要走，教室門口又走來一個家長，牽著一個小胖妞。
這家長滿臉喜相，笑起來眼睛眯成一條縫，熱情地朝陳朔伸出手：“喲，這位先生，你家孩子也是2班的吧？”
陳朔笑著握手：“是啊，你女兒也是？”