第二天清晨，陽光灑在何家彆墅的庭院裡，許家父子如約而至。
走進客廳，他們看到何雨梁正坐在沙發上，給妹妹何雨晴講著童話故事。
何雨晴聽得津津有味，眼睛裡閃爍著好奇的光芒。
當故事講完時，何雨晴意猶未儘地追問何雨梁：“大哥，這個故事有沒有小人書賣？你看一去給我買一套嗎？”
何雨梁微微一笑，知道妹妹口中的“小人書”其實就是香江地的“公仔書”或“連環畫”。
不過，他並沒有糾正妹妹的說法，而是溫柔地回答道：“雨晴，這個故事還沒有出公仔書，我沒法去給你買。”
聽到這個答案，何雨晴眼中的亮光瞬間黯淡了下來，顯得有些失落。
見到小妹何雨晴失落，何雨梁補救說道：“不過，雨晴，我可以畫一張給你，而且我還可以教你怎麼畫。”
何雨晴的眼睛立刻又亮了起來，睜著那雙可愛的大眼睛，滿懷期待地看著哥哥何雨梁，問道：“我真的可以嗎？大哥，我也可以畫。”
何雨梁笑著摸了摸何雨晴的頭，鼓勵道：“我家雨晴妹妹這麼聰明，一定可以的！來我教你”
說完，何雨梁轉身上樓找來了鉛筆和蠟筆，紙。
在一張a4白紙上用虛線將其分成了四部分，並分彆標記好了序號。
在序列一中，畫麵上呈現出一隻垂頭喪氣的兔子和一隻開心捧著獎杯的烏龜，它們的周圍虛化著一群小動物，上方赫然寫著“龜兔賽跑”四個大字。
何雨梁正一邊畫著這幅圖，一邊耐心地教導著身旁的何雨晴。
此時的何雨晴展現出了超乎她年齡的專注度。
她的眼睛緊緊盯著哥哥何雨梁手中的畫筆運用，眼睛一眨不眨，生怕錯過任何一個細節。
還有何雨晴那明亮的眼眸中閃爍著對繪畫的濃厚興趣和強烈的繪畫期望。
第二幅圖案時，何雨梁握著妹妹何雨晴的小手，手把手地帶著她一起畫。
妹妹何雨晴的小手緊緊握著畫筆，雖然有些生疏，在哥哥何雨梁的引導下，也能畫出這些圖案。
到了第三幅圖，何雨晴已經能夠在哥哥的指點下獨立完成一部分繪畫了。
她的筆觸雖然還有些稚嫩，已經能夠看出她在努力模仿哥哥的畫法，並且逐漸掌握了一些技巧。
最後，在第四幅圖中，何雨晴完全依靠自己的能力完成了整幅畫。
儘管這幅畫還有些欠缺，比如線條不夠流暢，顏色搭配也稍顯生硬，對於一個年紀尚小的孩子來說，已經非常出色了。
在何雨晴畫完第四幅圖的時候，何雨梁偶然抬頭，發現不遠處站著許家父子。
連忙起身，迎上前去，笑著說道：“許叔，大茂，你們什麼時候來的？來了怎麼不叫我一聲？”
許大茂微笑著說道：“大哥，我和父親也是剛到，看見你正教雨晴畫畫，就沒好意思打擾你們。”
何雨梁看了看手表，這才發現時間已經快到十點了心想，確實該出發了。
於是對許家父子說：“稍等我去說一下，我們就走。”