消息像長了翅膀，迅速傳遍了興隆縣的大街小巷。技術科的門檻都快被踏破了，報名表堆得老高。曹廠長一臉的期待和王知青副廠長坐在辦公室裡，仔細打量著每一個來麵試的年輕人。王知青推了推眼鏡，高聲衝著門外喊道：
"有請下一位！"
推門進來的是祖支援。他穿著洗得發白的藍布襯衫，頭發梳得整整齊齊，略帶緊張地搓了搓手，有點拘謹地自我介紹說：
"兩位廠長好！我叫祖支援，現年23歲。高中文化程度。"
"聽說你喜歡畫畫？"王知青翻著他的簡曆問道。
"是的，從小就喜歡。我父親是語文老師，他常說，畫畫能讓人看到不一樣的世界。我覺得鞋樣設計也是一種創作，能把美穿在腳上。"祖支援說話時，眼睛裡閃爍著自信的光芒。
曹廠長一臉驚奇地問：
“你爸爸是興隆縣一中的祖老師嗎？你媽媽乾啥呢？”
“是的！我媽媽跳井自殺了，因為我爸，她得了抑鬱症，就......”他一邊回答，一邊哽咽地抽泣起來。
“奧！對不起！讓你傷心了。看起來你也是一個家庭很不幸的孩子。不過，我在上電大學習時，聽過你父親給我們輔導大學語文的課，講得非常好，記憶深刻。”
祖支援止住了抽泣，摘下眼鏡，抹了抹眼淚，一臉歉意說：
“對不起！有點失態了，請兩位廠長多原諒。”
王知青副廠長和曹廠長對視一眼，對小祖的不幸遭遇，產生了憐憫之心，會意地點了點頭，王知青在他的簡曆上做了重點標注，心想：這個小夥子不錯，有思想有抱負，可以培養做設計工作。
下一個進來的是陳治采，這個來自六道河鄉的小夥子，穿著樸素的服裝，臉上帶著山裡孩子特有的質樸，笑嗬嗬地做自我介紹說：
"廠長們好！我叫陳治采，今年22歲，文化不高，隻有初中畢業。但我真的喜歡美術，我在村裡給人畫過牆畫，鄉親們都說好看。"
曹廠長饒有興趣地看著他問道：
"設計鞋子！可不像畫牆畫那麼簡單，這是要讓人們穿在腳上，凸顯美感，製作出商品是要賣錢的，你有信心嗎？"
"有！我相信隻要肯學，沒有做不成的事！"陳治采的聲音響亮而堅定。
知青副廠長看著陳治采那倔強的性格，心裡暗想：彆看他是個農民，但透著一股熱情和靈氣，頭腦靈活，想象力豐富，酷愛美術，培養培養，也是不錯的好苗子。
就這樣，在眾多的應聘者當中，祖支援和陳治采脫穎而出，成了塑料廠技術科的新成員，擔當起了涼鞋設計員的工作。
自從他倆來到了技術科工作，每天下班後，技術科的燈光總是亮到很晚。王知青副廠長，也是像山娃副廠長教兩個新接手的會計一樣，先對新招聘的祖支援和陳治采，進行涼鞋樣品設計的規則講起，然後，再講構思，畫樣，放樣，組樣，描圖繪樣，最後講實操，附在鞋楦上試樣成型。一點一滴，手把手地教給實操。塑料廠技術科裡麵，夜晚燈火通明，和財務科一樣，比翼齊飛。
王知青副廠長一邊手把手地教他們，一邊開導他倆說道：
"設計鞋子就像寫詩，要有靈感，更要有章法。從構思到放樣，要講究技巧，每一步都不能馬虎。"
他倆一邊聽一邊記，像兩個學生，神情專注地學習著新的專業知識，研究著實操技巧和設計流程。
祖支援總是坐在靠窗的位置，安靜地畫著設計圖。月光透過窗戶灑在他的稿紙上，勾勒出他專注的側臉。他常常陷入沉思，在本子上反複修改線條，直到滿意為止。
而陳治采則像個充滿活力的小鬆鼠，總是拉著鞋楦師傅張劍民問東問西，筆記本上記滿了密密麻麻的筆記。
"祖哥！你看這個配色怎麼樣？"陳治采舉著畫好的草圖湊過來。
"顏色太跳了，過於花裡胡哨，我們針對的是大眾市場，還是要美觀大方，色澤沉穩，保守點好。"祖支援認真地分析道。
經過無數個日夜的努力，第一批女涼鞋樣品終於出爐了：彩01、彩02、彩03……童涼鞋也設計出了兩款：童01、童02；每一雙鞋子都凝聚著他們的心血。小批量試產後，這些鞋子被送到了各個銷售點。
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