“嗬嗬…，徒兒，為師的話你都聽到了。”
自始以來——
元始也隻有對待這位讓他極為滿意的親傳大弟子廣成子之際，才會有這般的和顏悅色。
“是，師父，您的吩咐，徒兒在後殿之內，已然全部聆聽清楚。”
略微一頓，廣成子現出身來，繼續道
“師父之安排，弟子不知何意？豈望再求師父教誨，徒兒感激涕零。”
話落，廣成子躬身一禮。
“廣成子，你我師徒何須如此？待為師將其中深意，仔細地說之於你。”
略微停頓，元始整理思緒，而後，徑直教誨廣成子道
“廣成子，汝須知曉——
“花盆裡是長不出萬年鬆的，庭院裡也是跑不出千裡馬的。”
“因此——
“為師正是要用洪荒的中北、中東、東南、東部，這幾近半個洪荒之地，跑一跑有熊氏這個千裡馬。”
“此烈山氏與有熊氏之役，若有熊氏能夠勝出，那他就是我闡教扶立人皇的最佳之選。”
“然而——
“若是有熊氏連烈山氏這個溫室裡的花朵，都贏不了的話——
“那我闡教也不能在一個徒有虛名的廢物身上，憑白地浪費精力。”
“而烈山氏若能通過我闡教的考驗，那我闡教順勢扶立其為人皇之選，那又何嘗不可呢？”
元始總結道，
“因此，此番我們是兩麵考驗，無論是誰贏誰輸？皆可不傷我闡教根基，而得最大益處。”
說著，元始突然停止不言，略微思索之後，對著廣成子交代道
“徒兒，為師根據華胥部落的情況猜測——
“此番冊立人皇，人族的天皇、地皇兩位聖皇，很可能是不支持自己部落之人，去插手或是競爭人皇之位的。”
“這一點的情況——
“也可以從兩位聖皇在百萬年前，暗中抽調手下，秘密行動的一事中，得到些許印證。”
“因此，為師猜測——
“這炎帝部落的烈山氏參與人皇之爭，完全是其自作主張之舉，根本沒有得到地聖皇的允許。”
故而，為師此番大膽預測——
“此次烈山氏與有熊氏之爭——
“外強中乾的烈山氏，定會敗於韜光養晦、隱忍蟄伏的有熊氏手裡。”
“自古者，錦上添花不如雪中送炭。”
“因此，廣成子，為師命令你，此番便由你秘密行動——
“一人前往有熊氏部落，亮我闡教之名，而後，秘密收其為徒，以壯其對抗烈山氏之心，並予暗中培養。”
“你到有熊氏之後——
“切記，隻可出言獻策、傳法解惑，絕不可乾涉過多事務。”
“另外——
“有熊氏與烈山氏之爭，你更不能親自出手，此役，為師務必要見到有熊氏的真才實學。”
“畢竟，那偉大的人源道主，曾經有言再先——
“他要的是一位至強人皇，一位一個時代、甚至是幾個時代，方能造就出來的天下第一人。”
“如此偉大之存在，說出來的話那可不是鬨著玩的，那是一定要實現的。”
“因此——