“一者傳道，即知世明理也；
“二者授業，即傳法授技也；”
風後仔細地解釋道
“至於三者解惑，即‘使徒明之而無惑也’！”
“此傳道、受業、解惑三者，當為師之三道，相輔相成，缺一不可。”
“不知晚輩所答，前輩以為然否？”
風後話落，頗有些怡然自得，竟得意忘形地向著廣成子反問起來。
“風後，說的好，師者，傳道授業解惑也，真真是至理名言，偏我力牧說不出此等微言大義！”
廣成子尚未開口，一旁的隱忍了許久的力牧，忍不住地開口誇讚起來。
“力牧，不得無禮，闡教親傳在此，汝怎可不懂規矩，這般放肆？”
“幸而廣成前輩寬宏大量，不與你計較，還不快謝過前輩。”
有熊氏之言，雖是在嗬斥力牧，但其言辭之間，對於力牧的偏愛，心明眼亮的廣成子又豈會不知。
見此，廣成子嗬嗬一笑，若有所思道
“嗬嗬，區區一言，吾自不會見怪，隻不過，力牧雖是赤子之心，但如此無禮終歸不好。”
說著，廣成子不再理會力牧，轉而繼續向著風後發問道
“風後，剛才的師者之問，你是回答完了嗎？”
“還是說，你還有彆的答案道理，在等著我的發問？”
廣成子話落，風後一愣，就連有熊氏也是一愣，
“這廣成子是來找茬的嗎？”
“難道剛剛風後的完美之答，還不算是最佳答案嗎？”
“還是說，這位闡教親傳的廣成子，對於這為師之道，另有什麼高深見解？”
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此刻——
智者風後不明？
賢主有熊氏也是不明？
至於剛剛大放厥詞，說了大加誇讚之言的力牧，更是一臉懵逼？
麵對廣成子的繼續發問——
風後略微思索，並下意識地望了有熊氏一眼，隨即，他神情堅定地回答道
“前輩，師者，傳道、受業、解惑，此三者便是晚輩的最佳答案。”
“除此之外，晚輩不認為還有什麼其他更好的解釋。”
廣成子不言，未置可否，看向了一旁的有熊氏，
“有熊氏，你以為風後之言然否？”
麵對廣成子接二連三的質疑、詢問，有熊氏也是略有疑慮。
但是，在他有熊氏的心中——
對於風後回答的‘師者，所以傳道授業解惑也’這個答案，確實是深以為然地認可。
並且，有熊氏也確認，麵對這個“師者之問”，沒有比這‘六字之答’更好的答案了。
因此，隻是在一瞬而逝的猶疑過後，有熊氏便堅定地站在了風後一邊，
“前輩，晚輩也認為風後之答，言有理，毫無指摘之處。”
“並且，此風後之答，當是‘師者之問’的最好答案，除此之外，更無再優解。”
“哈哈…，說的好，有熊氏、風後，你二人真是不錯。”
聞言，廣成子忽地哈哈大笑起來，隨即，他毫不吝嗇地誇讚道
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