田豐很感懷走過去安撫道：“這是我們的幸運。能在有生之年在並州教書育人是喜事。
許攸眼睛紅紅的說：“這是百姓的學院再也不是世家豪門的專有權利。”
程昱道：“這是在撅世家的根啊，要注意他們的反撲。”
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吳笛道：“我一人在就是千軍萬馬，怕什麼，誰伸手剁誰的手。”
徐庶拍了拍吳笛肩膀道：“還有我，誰敢動你得從我的屍體上爬過去。”
吳笛道：“好兄弟，講義氣。好我們共同麵對。”
程昱道：“就目前看來，各方麵還沒有注意。等主公並州推進北上時。大義在我他們遲疑時主公已經立於不敗之地。”
戲誌才道：“打仗我行，北推不是問題。”
陳宮道：“雖然我智計不行，北推時我管軍需還是能勝任的。
滿寵道：“我各方麵都還行，主公有何事都可以交給我。
任紅昌道：“我還有我，等我女兵營建起來，就帶兵滅了他們。”
吳笛道：“是的，還有我們女兵嘛！怕啥？”
蔡文姬有些擔憂她父親，見蔡邕已經恢複過來學著任紅昌的口吻道：“大俠，你好厲害哦，特彆是這四句。”
吳笛尷尬道：“這是一本古書裡，一位叫張載的先賢寫的，具體那本書我忘了，隻記得這四句。要不我們再去轉轉將“熹平石經”放置在圖書室。”
蔡邕道：““熹平石經”就圍在這四句下麵才是它真正的意義所在。”
吳笛：“好！就依先生。”
吳笛老周等人很快將石書搬下來依順序《周易》《尚書》《魯詩》《儀禮》《春秋》《公羊傳》《論語》。一一安放七部書籍。
吳笛道：“這石刻後方是噴水池，種有河蓮買了十幾尾鯉魚在裡麵來看看吧。”
眾人轉到石刻後麵蔡文姬用手輕輕的捧了捧水驚動了河蓮下遊戲的鯉魚四處亂竄。任紅昌發出銀鈴般的笑聲。吳笛玉笛一揮指著平整的寬闊的操場道：“學習之道一張一弛。亦文亦武才是一個人該有的修養。遇上良善之人我們有詩歌禮讚。遇上惡徒我們有拳腳真理。”
穿過操場踏著青石路，寒風吹動著柳條拂動吳笛道：“這邊是柳樹。左邊是青鬆右邊是梧桐後邊有楓樹其間有桃樹和梨樹。”
陳宮道：“主公為了辦學院
花費了不少心思。”
吳笛道：“所謂十年樹木百年樹人，苦什麼不能苦孩子，少什麼不能少教育。”
眾人稱善，進了教學樓走進教室一排排坐桌。白紙的燈籠懸掛於牆，黑板。白粉筆。教鞭，醒木，牆角的書櫃，推開窗戶見平整的窗戶。
二樓為小學部蒙學啟蒙三樓中學部有一定知識儲備四樓為大學部研究學術，格物。五樓為棋室書室畫室。左邊最裡麵的是老師辦公室。這裡是學院廚房看看這十幾口大鍋，黃澄澄的蒸籠，高高的煙囪。堆滿幾缸的麵粉。
出了教學樓參觀學生宿舍。一房四間床雪白蚊帳，整齊擺放的床被，一張用來擺放洗漱用品的矮幾，掛毛巾用的木架。出了宿舍吳笛指著一排小屋子道：“這裡洗澡堂這邊是是水井房。這是茅廁。”
吳笛隨手撿起一片楓葉看著光禿禿的樹乾疑惑這是哪來的。
進了教師宿舍吳笛道你們隨便挑一間。床鋪家具都齊全。廚房鍋碗瓢盆都都有。柴米油鹽醬醋茶。茅廁在屋後小屋子就是男左女右。水井房裡雨天可晾衣物。洗澡房也是男左女右。
蔡邕走到吳笛身邊道：“小吳作為州牧你已經做到了極致，不知你為何要這麼做。你的理想是什麼。”
吳笛道：“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平。感應到上古神魔要魔化這方世界放大這方世界的貪欲。這方世界要遭難，億萬百姓灰飛煙滅神州陸沉在不久。我是一個世界的帝王。隨手能毀滅這個世界。但是因為這世界和我的世界有千絲萬縷的聯係就是都為炎黃之孫。所以我來了。雖千萬人吾往矣！”
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