D：全世界都特麼該死，核平學校，取消運動會！
林鳴下意識的就要填D，這才是詭異的尿性。
但剛要下筆，他察覺不對，迅速改成了A。
因為題乾說了，對手已經拿走了金牌，這說明這些選擇都是在賽後的選擇。
但以詭異的道德品質，想要找麻煩，怎麼會隱忍到比賽之後？
所以應該是對方很強大，小紅其實不敢找茬。
在詭異世界，不給強者添麻煩，就是道德品質很高的典範了。
所以隻能選A！
差點就被忽悠瘸了。
林鳴鬆口氣，看向了最後一道大題。
第五大題。
寫一篇作文，讚美詭異遊戲的最強者，也就是至高意誌。
這個太好辦了，林鳴上學的時候，就被老師說過。
寫作文的時候，如果題目是讚美，寫兩個人是永遠不跑偏的。
第一，老師。
第二，老媽。
林鳴讚美至高意誌，第一句就是：“對無數詭異如師如母的至高意誌啊，您是那樣的操勞，還記得在一個雨夜我發了燒……”
等洋洋灑灑誇獎了一番至高意誌後，林鳴看向四周。
隻見所有詭異學生都停筆了，但沒人交卷，正有意無意的偷看他。
林鳴見狀，立刻起身交卷。
看到他上交了卷子，其他學生也都鬆口氣，連忙跟著交卷。
德育老師拿著卷子，到一邊批改去了。
緊接著登場的，是主考智慧的詭異老師。
這老師上台後，卻沒有試卷出現。
老師緩緩開口：“接下來的考試，我們考的是記憶力，眾所周知，要想學習就要有個好腦子、好記性。”
所以考生都微微點頭，覺得有道理。
林鳴也沒反駁，等著考題。
誰料，老師卻緊張的看了一眼林鳴，這讓林鳴心中有了一些不祥的預感。
“那麼好，現在誰能告訴我，幽暗小學建校多少年？”詭異老師沉聲詢問。
眾多考生都被問愣了。
這麼簡單的嗎？
看過幽暗小學建校史的人應該都知道啊。
林鳴卻臉色鐵青，這是擺明了搞自己啊！
他沒看過建校史！
畢竟自己來的時間太短了，根本沒時間去了解這些東西。
林鳴看向台上的詭異老師，用眼神詢問它有沒有辦法。
詭異老師也覺得很棘手，隻能試探著幫忙：“我剛才好像聽到有誰敲門，我去走廊裡看看。”
走廊？
林鳴聽到這直白的提醒，明白建校史應該掛在走廊裡。
太好了！
他的神識瞬間散發到了走廊裡。
走廊裡掛著很多的宣傳畫，林鳴之前都沒怎麼注意過。
沒想到這些竟然涉及到了考題。
看來是規則知道自己沒看，故意這樣出題。
但它萬萬想不到，老子有神識！
林鳴用神識一個個找，終於找到了關於建校史的宣傳畫，立刻開口：“127年！”
詭異老師頓時驚喜的鬆口氣。
說實話，雖然它提醒林鳴，走廊裡就有。
但它不確定林鳴之前經過走廊時有沒有注意，也不知道他能不能探查到走廊。
本以為這道題，他可能無法通過了。
沒想到林鳴還有探查的能力。
我主人真牛逼！
隨即，詭異老師又看向其他同學，恨鐵不成鋼的罵道：“一個個的，平時白上課了，這都不知道？”
考生們那叫一個憋屈啊。
我們知不知道你不知道嗎？！