不知不覺，十五天軍訓結束。
沈秋第一次坐在大學教室裡聽課。
a老師說：“醫學是個講奇跡的領域，你們先不要反駁，首先我來問你們，患者來找醫生，是不是都希望起死回生，藥到病除？”
膽大的同學點頭，老師又問。
“那真正結果是什麼呢？”
沒人敢回答。
“讓我來告訴你們，結果就是有百分之八十做不到完全治愈，目前全球能完全治愈的疾病，全部加起來兩個手就能數完，那麼問題來了，既然治愈率這麼低，為什麼還需要去治療呢？”
眾同學嘩然，紛紛交頭接耳著：“這麼少嗎？”
“醫學不是在進步嗎？”
“痢疾不是有藥可醫嗎？”
等等……
站在講台上的老師淡笑，直到有同學提出為什麼，才緩緩道。
“同學們，我們首先要明白，在現代醫學史上，幾乎所有的慢性疾病，都是不可治愈的，剛才有同學說，為什麼不告訴患者，為什麼還要竭儘全力去治療，答案就是，疾病的治愈從醫學角度來說，是非常非常困難的事情。”
“而我們能做的，除了是把病治好之外，還有減少患者的痛苦……”
聽著老師對著新生侃侃而談，大有一種，先破後立，不破不立，破而後立的教學方式。
沈秋和大多數人一樣，有同樣的震驚。
但她知道，這就是她大學四年要去學的。
第一節課，她如癡如醉。
第二節課，b老師上台，又提出一個新的問題。
“在上課之前，我想問同學一個問題，真理是什麼？學真理需不需要付出代價？沒有代價的真理，它是不是叫造謠？”
眾人開始積極的發表意見和想法，然而這個課題還沒結束，密集式的第三節課，c老師又講。
“人們隻願意相信自己願意相信的，從現在開始，我建議所有的同學們，一定要堅定自己的信念，保持敬畏和謙卑，在接下來的四年，我們一起進步，一起去分辨這世上的糟粕。”
“接下來你們會學到、聽到、看到、接觸到各種各樣的信息，當大量信息充斥大腦，什麼是正確的，什麼是錯誤的，它有沒有一個正確的標準線呢？”
“說到標準線，我是不是又要想到參照物？”
“首先要明白，糟和粕不能簡單的去給它定義，世上沒有絕對的糟粕標準線，真正的標準線，它首先是建立在每個人自己的心中，當你認為它達到你自己設定的標準線，那麼它就是正確的標準線。”
整整一天下來。
沈秋感覺自己就像個從未開智的小學生，而所有老師就像開辯論會一樣，先是樹立一個課題，然後下一個老師，又去推翻課題。
周而複始。
趙墨說：“我聽了一天，感覺腦子裡有好多個人在打架。”
楚韻說：“我也是，原來現代醫學能夠治療的疾病那麼少嗎？”
沈秋沉默著沒有說話，心裡更多的是震撼。
尤其是上輩子缺失的一角，徹底得到了補充。
直到陳秋白找來。
……
他拿著行程表，問沈秋要身份證。
“你們今天第一天上課，感覺是不是不太好？”
楚韻點頭：“是這樣，感覺自己受到了啟發，又感覺所有啟發都是錯的。”
陳秋白微笑，看似對楚韻說，可眼神大部分都停在沈秋身上。
“這就是大學了，老師不會再手把手的去教一加一等於幾，而是會去構造一個開放、公平、公正的平台，讓大家去自由的去交流、去啟發、然後再是辯論，等你們適應了，就會要求你們去學基礎理論。”
“所以不要著急，時間肯定會讓我們知道，屬於我們每個人，應該去努力的方向在哪裡。”
楚韻瞪大眼，感覺眼前的這位帥師兄，比老師講的還要深奧哦。
她每個字都聽懂了，但又好像沒完全聽懂。
“你是誰啊？”楚韻傻傻的問。
“我是陳秋白。”
楚韻窩嘴，立馬發出一聲驚呼。
“你就是陳秋白，我們學生會的副會長？天呐，老爸老媽，我又看到了神仙人物了。”
看著楚韻滿眼放光，激動把老爸老媽都叫了出來，陳秋白臉快速紅了。
一邊說：“是我。”
一邊又求助式的看沈秋，希望她能幫忙解個圍。
畢竟他對自己的名聲，還是很有自信的。
可惜對沈秋沒什麼卵用，她都結婚了，還是正婚。
趙墨這時快速看向沈秋。
語氣有些冷。
“你要沈秋的身份證乾什麼？”
陳秋白捏拳放在嘴邊輕咳：“用來訂機票，沈秋沒有告訴你們，她現在和我是同一個老師嗎？”
“啊？”
楚韻腦子又暈了。
還想再說些什麼，可趙墨是一點機會也不給。
拽著她就回宿舍。
這行動敏捷的……沈秋都尷尬了。
尤其是想到高絹說，陳秋白有可能喜歡她。
她就有些不意思與陳秋白直視。
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趕緊把身份證拿出來。