上課鈴響了好一陣以後，趙老師才來到了教室。
而且這節課也不是她的語文課，讓大家有點兒詫異，知道學校肯定又有新事情要發生了。
果不其然，趙老師站在講台上給大家宣布道。
“由於馬上就要臨近中考，學校為了強化考試訓練，從今天開始，實施新的課程表，由原來的上小課，改為上大課，上午下午各上兩級課，取消課外活動時間。每周舉行一次模擬考試，然後，就是試卷的講解、分析和消化。”
王鵬一聽，心裡便有點兒不得勁兒了，模擬考試是他出的主意，但沒想到學校直接將課外活動時間就給取消了。
這一點還真不符合他自己的三觀，這個還是需要商榷的，要不一個月蒙頭學習下來，同學們的身體會受不了的。
沒有好的身體做保證，如何能在考試中考出好的成績。
接著趙老師宣布考試開始，將語文模擬考試卷子發給了大家，讓大家開始了答卷。
王鵬飛快地將自己的卷子答完，然後便交卷出來，向教導處走去。
“王鵬，你們不是在考試嗎，你到我這兒來乾啥？”
武老師一見王鵬就詫異地問道。
“武老師，我考完了，有點事情想和你商量一下。”
“什麼事？”
於是，王鵬將自己對這段時間中考複習的想法給武老師說了一遍。
其實，王鵬的想法也很簡單，就是依據第一次模擬考試的成績將學生重新分班。將成績好的同學分成一個班，加大訓練力度以用來提升學生的衝擊省重點、市重點、區重點高中的實力。
將成績稍微差一點的同學分成一個班，通過夯實基礎來提高成績，確保達到錄取線，順利進入高中學習。
另外就是課外活動不能取消，可以調到早上，每人進行三千米跑步訓練。
“王鵬，你說的這個分班是按單科成績分班，還是按總成績分班？”
武老師真是從事教育工作多年的老專家，一下子就抓住了王鵬話語裡的漏洞，問出了最關鍵的一問。
王鵬想了想回答道，“最好還是按單科成績來分班吧。”
武老師最後點點頭說道，“王鵬你的這個辦法可行，而且很容易出成效。
今天下午我就安排這個事情，反正我們的畢業班就隻有兩個班，大家也比較熟悉，不會出什麼問題的。”
“那就謝謝武老師了。”
“謝我乾啥，倒是學校應該感謝你，你為學校付出了這麼多，這次學校的中考成績肯定會提升不少的。”
就在兩人討論分班的事情的時候，王校長帶著三個陌生人走進了教導處，這三人由一個中年人帶著一男一女的兩個年輕人，男青年脖子上還掛著相機。
“王鵬，正好你也在這兒，這是市教育局的肖處長，還有市報的記者，他們要采訪你。”
“采訪我，為啥？”
王鵬聽王校長沒頭沒腦地來了這麼一句，心裡也是有點抓瞎。
“這個，還是讓肖處長給你說吧。”
王校長說著讓到了一遍，讓肖處長站到了王鵬和武老師的麵前。