正當她要告辭離開時，李浪想到了一件事，卻是喊住了她：
“玉書同誌，你有文化，我想請你幫個忙。”
李浪想到了二妹和小妹，兩個妹妹一個年紀13歲，一個年紀9歲，都是要上學的年紀。
但雙水村沒有學校，最近的學校在鎮上，要走三十多公裡路。
兩個妹妹也就沒上學，留在了家裡，大字不識幾個，連自己名字都不會寫。
童玉書既然是知青辦的知青，那文化程度應該很高，不如請她教妹妹識字？
文盲代表落後，能識字對妹妹們以後的人生，都有好處。
這個年代，文化太重要了！
李浪深有體會，前世時他就是文化不高，哪怕從雙水村搬走，來到了城裡，也隻能拿零工，賣苦力。
文化和知識，能改變一個人的命運！
“李隊長，你說，能幫上我肯定幫。”童玉書拿手表換到了野雞，李浪還多贈送她五斤野豬肉，她心情大好，對李浪印象很不錯。
“我想請你教我兩個妹妹識字讀書，我拿獵物當作你的教書報酬。”
“你看成不成？”
李浪把自己的想法說了出來。
聞言，張衛民一臉驚訝地看著李浪，
這大侄子覺悟可以啊！
一個在長白山下的小山村土生土長的獵戶，背靠大山，天天和野獸打交道，還知道讓人教妹妹念書，知道文化和知識的重要性，
這覺悟……沒的說！
比村裡人那些隻知道打獵混日子的獵戶們強！
張衛民大有深意地看了李浪幾眼，眼裡滿是欣賞之色。
教你妹妹識字念書？
童玉書也深感意外，
她沒想到，一個趕山打獵的小山村獵戶，竟然能從他嘴裡蹦出這句話。
她看著李浪，一下子對她改觀了。
現在的李浪，無時無刻都在散發著他專屬的人格魅力。
叮！童玉書“好感值”+50！）
叮！童玉書“好感值”+50！）
“李隊長，我想問下，為什麼你要我教你兩個妹妹讀書？”
童玉書看著李浪的眼睛，表情認真道。
她有點期待李浪會給出一個什麼樣的答案。
聽到這話，李浪精神恍惚，一下子想起了前世的記憶，想起了二妹和小妹悲慘的命運。
他想了想，一字一句，字正腔圓道：
“在我們雙水村，女孩子長大了，到了十六歲，父母會給她找個婆家，把她嫁出去，”
“有了家庭，她要做很多的事，起早貪黑，要做飯要洗衣，要侍候丈夫和公婆，懷了孩子，月子沒坐完，公婆就要她下地乾活……”
“生了孩子又要生，生一個不夠，還要生兩個，三個，四個……”
“乾活不好，飯沒做衣服沒洗，還要被丈夫打罵……”
“不該是這樣的，我妹妹們該有她們自己的人生……”
“所以，我想讓她們識字，讀書，成為一個有文化的人……”
“然後走出這十萬大山。”
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