“除了三班輪崗外，我們還需要重新分配設備和工人。我決定……”
他又看了眾人一眼，“試運行流水線工作製。”
李振華和餘大嘴幾人不由麵麵相覷。
“流水線工作製？”
“這是啥？”
“怎麼實行？”
……
餘大嘴心急，大聲道：“瑞剛，你把你的想法全都說出來吧！”
趙瑞剛笑道：“餘所長彆急，聽我慢慢說。”
他拿筆在紙上標注著“成手”的位置畫了個圈：
“現在工廠普遍的工作製度，是以全能型小生產為主，強調個人技能。就是老話說的‘三年出個好鉗工’。”
“可這種方式生產效率太低。現在時間緊任務重，真要費時間磨好了鉗工，北荒的黃花菜恐怕都要涼了。”
“我的想法是，把產品生產拆解成一連串的工序，讓一名工人隻做其中一兩道工序。”
趙瑞剛掃了一眼皺眉苦思的眾人，就知道這種新的生產理念對他們來說難以理解，便換了一種方式解釋：
“就像食堂後廚一樣——洗菜的隻管洗菜，切墩的專心切墩，掌勺的隻盯火候。分工合作，最後做出來的菜才能又快又香。”
“同樣，咱們也可以讓車工專管車削，銑工專磕齒形，熱處理師父就把溫度摸透。”
劉忠國最先發聲：“你是說，讓工人都變成‘專職’工？”
他想了想，突然笑道：“我覺得這法子行。隻學一道工序，上手就快多了。”
餘長青額頭的皺紋皺得更深了：“可咱們的工人之前都是全套工序一把抓，突然拆成流水線上的‘零件’，能適應嗎？”
“適應不了就練。”趙瑞剛道，
“每個工人主攻一兩道核心工序，反複錘煉，熟練度一上來，速度也就快起來了。”
趙瑞剛話音剛落，陳學深便皺眉小聲道：
“可是咱們工人講究十八般武藝樣樣通，讓鉗工隻乾銑齒，那不成了木頭疙瘩？”
胡秋菊一拍桌子：“陳學深你少放屁！我覺得趙瑞剛這法子，比各乾個的快多了！”
李振華也有顧慮：“可是工序拆分後，零件的精度該怎麼保證？咱們的設備參差不齊，幾乎全靠工人手上的功夫！”
趙瑞剛解釋道：“這就首先要靠人員能力細分了。”
“咱們需要把所有人員按熟練能力劃分等級，再按等級安排到不同的工序上去。”
“拿齒輪的齒形加工來說，可以拆分成三道工序。”
“新手車工就用車床粗加工，車削齒輪毛坯。”
“接下來交給熟練工，用刨床加分度盤，手工銑出齒槽雛形。”
“最後交個最有經驗的老師傅，用銼刀之類精修研磨，修正齒麵。”
“隻要每一道工序把關嚴格，就能把所有工序串聯起來了。”
“再一點就是設備共享，各廠合作。”
“所以我才要求你們統計各廠的設備能力，按照設備能力再分配工序。”
……
趙瑞剛說了很多，一直說到口乾舌燥，不得不停下來喝口水。
再抬眼，看到所有人的目光都落在自己身上。