“你們真信那‘癡呆老師’的胡謅？我覺得太扯了！”戴眼鏡的男生搖頭晃腦，一臉不屑。
“哎，你這是沒品出味兒來，人家那是沉醉古文，自得其樂呢！”旁邊的同學笑著打趣。
“瞎編的吧！萬物相連，另一個空間？這不純屬瞎掰嘛！”學霸級人物也忍不住嗤笑，顯然不信這套。
“哈哈，我倒是覺得挺有意思的，至少比那些乾巴巴的書本有趣多了！”愛開玩笑的男生樂嗬嗬地置喙道。
“沒錯沒錯，偶爾擺爛也沒什麼，給咱這單調的學習生活添點色彩嘛！”
周圍的同學紛紛應和，有的笑得前仰後合，有的則麵露疑色。
這時，李水突然插話，“你們有沒有幻想過？陸地上的世界會是啥樣？”
“我嘛，想的都是霧蒙蒙的一片，啥都看不清。”一男生故作深沉，實則是在開玩笑。
“我可不這麼想。”胖乎乎的男生連忙反駁，“我覺得，那裡啊，遍地都是好吃的！”
其他同學？？？
此言一出，同學們先是一愣，隨即爆發出陣陣笑聲，有的笑得直不起腰，有的則是一臉“你認真的嗎”的表情。
“你腦袋裡就不能裝點新鮮玩意兒？”女生輕輕翻了個白眼，嘴角掛著一絲笑意，
“我幻想的陸地，是一片絢爛的花海，鮮花如波浪般搖曳，蝴蝶翩翩起舞，清風徐來，花香四溢……”
“誒，又是這套浪漫的戲碼，不愧是語文課代表，女生嘛，果然都愛這些。”李水苦笑著揉了揉太陽穴，一臉無奈。
“行，你牛！那你倒是說說，你眼中的陸地長啥樣？”女生不滿地挑眉反駁。
李水沉吟片刻，閃過一絲狡黠，“我認為，那是一片荒蕪之地，骸骨橫陳，枯樹敗草遍地，空氣中彌漫著腐朽……”
“啊——！”女生聽後不禁尖叫一聲，捂住耳朵，“李水，你彆嚇唬人了，你又沒去過！”
“我可不是瞎掰，”李水認真地分析道，“你想啊，如果真像你說的那麼美好，那些探險者為什麼會音訊全無？”
此話一出，眾多同學紛紛猜測起。
“你們說陸地上會不會有傳說中的怪物？”
“會不會有變異的植物瘋狂吃人？！”
“會不會什麼都沒有。”
走廊上，學生們或站或坐，以各種姿態參與到這場關於“癡呆老師”理論與陸地幻想的熱烈討論中。
質疑聲、不解聲、好奇聲與吐槽聲交織在一起，他們個個理解不同。
就在這時，李水突然提出了一個令人矚目的大膽設想，瞬間吸引了周圍所有人的目光和注意力……
“你們瞧瞧，‘癡呆老師’每日裡念叨的那些奇幻逸事，”李水嘴角勾起一抹神秘莫測的笑，環視著周圍一張張充滿好奇的臉龐，
“我恍惚記得，咱們學校後山藏著個遺跡，你們曉得不？傳聞它與那些大道學說有著千絲萬縷的聯係。怎麼樣，今晚咱們組個隊，去那兒探探險，找找樂子？”