“可是你的臉是那麼柔和，讓我感到一陣心安，我多麼放鬆呀，我就全說了出來！”
李懷禎沒有說出父母對他的遭遇，怕引來父母的報複。
李懷禎說了在病院裡的日常生活，例如吃飯、睡覺、與其他病人的互動等等。
“這些看似平凡的細節，可以反映出你內心的變化，以及與周圍環境的逐漸融合，不錯不錯！”
女醫生滿意點了點頭，她是個上了年紀的的老太太，李懷禎如此挺好，一點也不像是個精神病人。
“每天早上，護士都會來分發藥物。我已經習慣了那種苦澀的味道，甚至開始依賴它帶來的片刻安寧。我開始嘗試與其他病人交流，雖然他們的言語有時讓人費解，但我能感受到他們內心的孤獨和渴望。”
李懷禎順著女醫師的話說著：“我也一樣，渴望得到愛。”
李懷禎與醫生或治療師之間的關係變化，從最初的抗拒、不信任，到逐漸敞開心扉，建立起信任和依賴,這種關係可以成為主角康複的重要支撐。
紫玉拉住李懷禎，道：“你很不錯呀！”
李懷禎臉上也有了笑意，道：“是了。”
學校裡，齊瀟為李懷禎辯解，道：“李懷禎，我的學生我清楚，我怎麼不了解他，怎麼可能有精神疾病。”
“王婷婷，這其中是不是有什麼誤會？”
“你說清楚好不好，李懷禎還在精神病院呢，他···已經被折磨的很不像樣了！”
齊瀟眼底浮現一抹憂色，淚痕掩飾不住的留下。
王婷婷絲毫沒有被她說動，想起李懷禎那副清冷模樣，對她愛搭不理，就一副怨恨模樣，道：“老師，你怎麼能這樣，我是個女孩子，我會拿我的清白開玩笑？”
齊瀟還想說什麼。
“嗚嗚嗚！”
王婷婷嚇得哭了出來，引出了班主任，一個女老師，陸晚。
“哼！”
陸晚氣不打一處來，道：“現在都什麼時刻了，高三時刻，距離高考隻有不到一百天了，你怎麼能隨意把我的學生叫出來談話！”
“我教的水平可是能壓尖子班的，他落下了成績，影響我們的班的平均分怎麼辦！”
“啊！”
“就是就是！”
“李懷禎倒數，他不在了，你不知道我們班主任多開心！”
“李懷禎就是我們班的老鼠屎、攪屎棍！”
王婷婷不斷怒罵著，心裡總算好了起來，罵罵咧咧回到班了，還打趣李懷禎：“魅力真大呀，都進入了精神病院，還有人惦記！”
“就是就是！”
女生開始幸災樂禍，附和，隻有幾個女生眼底浮現一抹不忍，可很快被埋沒了，也笑了起來。