旁白結束，允兒身上的光芒慢慢暗淡，而在這個燈光全暗的時刻，敏京開始了演唱。
用的是低音，慢慢談起過去的感覺。
獨自一人時呼喚起那個心痛的名字
愛情啊，我思念的愛情
如此刻骨銘心的愛情啊
究竟多麼的痛徹心扉
才會愈合
雖然是被李海麗歐尼壓著，但敏京的唱功真的很棒，從低音到高音都完全可以，所以孝淵把這首歌完全用漸進式的節奏進行的重編。
三部分一部比一部高。
從彈起過去，到講著現在，再到凝視未來……每個人的感情都隻有自己知道。
要讓人激起情懷，不能是講彆人的故事，而是要讓聽眾聽著歌想起自己的過往。
雖然感覺有些像傳銷，但這樣的歌聲，真的會把人洗腦的！
孝淵雖然想出去，但還是被工作人員限製在待機室裡。
隻不過在待機室的電視裡都能聽到這麼優美的音樂，要是真的在現場聽，那環繞音的效果會有多麼的好啊！
真的好可惜！不能去現場聽啊！
敏京的聲音停止，歌曲結束，但在這個時候，觀眾們都是緩了好幾秒才紛紛回過神，然後超級激烈的開始鼓掌！
打口哨的都出現了！
中國古代有位聖人老子曾對音樂有過四個字的簡單評價。
大音希聲！
越是好的音樂，越是簡單，讓人的反應也越簡單。
擴展到起七個字，應該能用“此時無聲勝有聲”來形容。
剛才雖然隻是有了幾秒的停頓，但觀眾們這樣的反應，卻是對敏京最好最好的褒獎了！
至於後麵的各種激烈反應，就是她應該獲得的了。
哦，還有允兒！
雖然她隻是念旁白的，但是那樣的感情也是被她念出了一個“畫龍點睛”。
真好！
都好！
都很棒！
李恩美老師都是帶頭鼓掌的。
而且在她的帶領下，本來漸漸消失的掌聲再次回歸。
李恩美老師都是帶頭鼓掌的。
而且在她的帶領下，本來漸漸消失的掌聲再次回歸。
李恩美老師都是帶頭鼓掌的。
而且在她的帶領下，本來漸漸消失的掌聲再次回歸。
李恩美老師都是帶頭鼓掌的。
而且在她的帶領下，本來漸漸消失的掌聲再次回歸。
李恩美老師都是帶頭鼓掌的。
而且在她的帶領下，本來漸漸消失的掌聲再次回歸。
李恩美老師都是帶頭鼓掌的。
而且在她的帶領下，本來漸漸消失的掌聲再次回歸。
李恩美老師都是帶頭鼓掌的。
而且在她的帶領下，本來漸漸消失的掌聲再次回歸。
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