“誰舉報的？”
有老師好奇地問。
那名一開始說木子晴被舉報的老師頓了一下，然後才說話。
“不知道，是一張夾在我講義裡的紙條。”
問的老師輕笑出聲。
“你在十六班和十四班上課，那就是這兩個班的學生了。”
“木子晴的考場在最後一個，大部分都是十六班的人，而且......”
她意有所指地看了眼那名老師。
“你批了那麼多作業，真看不出那名同學的筆跡嗎？”
那名老師似是被戳中了心思，尷尬地撓了撓頭。
“那麼多學生呢？我哪能記住所有人的筆跡。”
指出問題的老師沒有再說話，顯然也不準備在這個問題上多追究。
倒是有其他的老師，談論起了他一開始說的問題。
“那木子晴的進步確實太快了，難不成真作弊了？”
“能有莊逸明進步快？”
“從倒數第一到正數第一，那才是坐火箭吧，怎麼就沒見人舉報他？”
“那就是有人惡作劇了？”
老師們眾說紛紜，林苑也裝作整理作業聽了一會兒。
岑老師見狀，瞄了她一眼，沒有多說，隻好笑地搖了搖頭。
估計是以為林苑也喜歡聽八卦。
對於林苑，她從來是縱容的。
更何況，最近一次的月考，她還進步了不少，聽聽趣事也沒什麼。
林苑的小動作，除了岑老師，並沒有其他人發現。
他們還在討論這件事的始終。
“也不能這麼說，既然有人指出了，說不定真有這樣的事情。”
“而且，聽我一個在小學當老師的朋友說，莊逸明小時候過目不忘。”
“如果真有這樣的本事，一舉跳到一班也不是不可能，倒是木子晴，沒怎麼聽說過。”
“那照你這麼說，木子晴還真有可能作弊？”
林苑聽到這，眉心微微蹙了起來。
她和木子晴一起補課，對於她的成績自然有所了解。
可以說九班這個成績，並不算多麼突出，完全在她的能力範圍之內。
作弊這樣的事，根本就是子虛烏有。
讓她好奇的是，到底是誰要汙蔑她？
不管那人是誰，林苑自然不能讓這盆汙水潑到木子晴身上。
她留下來，也是這個原因。
但現在老師還沒下定論，她也不急著出麵辯駁。
“可也不能僅憑一張紙，就說人家作弊吧，這也太草率了！”
“就是！照這樣，以後誰看誰不順眼，寫張紙條就行了，這聲譽也太好毀了。”
老師們爭論不下，各執一詞。
突然，一開始拿出紙條的老師提議。
“要不讓她重新考一次吧。”
“若是真有能力，肯定還能考到那個成績，若是真做了弊，自然考不出來。”
林苑聞言掀起眼皮，看向那名老師。
這人是十六班的班主任。
此刻，他雖然說出了建議，可眼神有些微的閃爍，顯然是不太自信。
又或者，是有彆的什麼隱情。
林苑放在作業本上的手指摩挲著封麵，大腦開始運轉。
早在那位老師說出這件事的時候，她就有些奇怪。
這樣的事情不應該私下處理嗎？怎麼能夠大咧咧地拿到不斷有學生進出的辦公室講呢。
縱然他拿不定主意，也可以尋求教導主任的意見。
這麼一說，反而將未坐實的事情擴散了出去。
他到底是無心？還有是有意？
林苑斂下眼底的情緒，神色有些發沉。
而且，聽那老師剛才的說法，應該是更傾向於那名舉報的學生。
到這裡，林苑覺得，她不能再沉默下去，免得莫名其妙讓人定了木子晴的罪。