“噓，小聲一點啊，彆被他聽到了。”
“是啊，我感覺我比他還高一點，怎麼我就摸不到籃框呢？”
“這個有什麼好比較的？我的腿比他的還粗呢，還不是一樣跑不過他？”
……
這時候，有一些同學去校外吃宵夜，跟李永恒擦肩而過，認出了這位冉冉升起的籃球天才。
李永恒假裝什麼也沒聽到，看了一眼門衛室，沒看到張科長，於是回宿舍去了。
不知道袁副校長的鋼材采購，辦得怎麼樣了？
他那邊沒動靜的話，自己的勤工儉學的計劃，也隻能跟著按兵不動。
怎一個愁字了得！
進到宿舍，照例是一幫家夥在彈奏他的雅馬哈吉他，順帶吵吵嚷嚷，兼大聲歌唱。
李永恒悄悄的打開壁櫃，把褲兜裡的東西塞進裡邊，趕緊上鎖。
他沒有驚動那些家夥，拿著衣服、水桶洗澡去了。
按原版的記憶，本宿舍8個人當中，除了自己之外，還有另外一名舍友，也買了一把吉他。
那都是入學第二年的事情了。
在接下來的幾天時間裡，李永恒同學除了參加乒乓球校隊和羽毛球校隊的訓練之外，偶爾還參加學校排球隊的訓練。
學校排球隊的範教練，抽空把李永恒叫到排球訓練場，倒不是要他從頭到尾的打訓練賽，而是讓他給其他隊員示範一下，怎麼跳發球。
既然教練這麼說了，李永恒也就不好意思隱藏實力，拿起一個排球來到底線幾米之外，拋球，助跑，起跳，揮臂，啪的一聲！
場地邊，十幾個學校排球校隊的隊員，一開始還瞧不起這個瘦削的新生。當他們看到一個排球疾如閃電般的落在場地上，看李永恒的眼神和表情都不一樣了！
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範教練讓六名主力隊員到場地裡站好位置，然後叫李永恒繼續跳發球，試一試主力隊員們接發球的能力怎麼樣。
李永恒連續跳發球15個，發了不同的落點。
勢大力沉，角度刁鑽，直接得了15分。
這一下，從教練到排球隊的所有隊員，都徹底服氣了！
學校的男子排球隊，幾乎每個隊員，在看了李永恒同學的示範之後，都開始學習跳發球了。
學校的籃球隊那邊，倒是沒什麼動靜。沒人來叫他參加學校的籃球隊的訓練。
沒有動靜，是有原因的。
因為分管體育的那位丁副校長，把排球隊和籃球隊的主教練叫到辦公室，叮囑他們，在元旦的市直機關的乒乓球和羽毛球比賽結束之前，不要去打擾那個李永恒。
讓他專心練習乒乓球和羽毛球，為校爭光！
不但如此，丁副校長還單獨找到學校足球隊的吳教練：“有個新生叫李永恒，很有體育天賦。他有可能會展露出足球方麵的才能。吳長風你記住了，不管那個新生踢球怎麼厲害，在元旦的市直機關比賽之前，你都不能把他招進你的足球隊，明白了嗎？”
丁副校長的訓話，吳教練隻有點頭答應。同時也很不屑：李永恒是誰啊，我吳長風會去跟你們搶人？
幾天之後的一個下午，吳教練坐在剛平整好的足球場邊，跟幾個足球隊的隊員聊天。準備開始新一期的校隊訓練。
不久之後，吳教練就發現，在足球場地裡，有個身材偏瘦的學生，正在帶球戲耍幾個同學。
不但如此，那個學生的速度奇快。三下兩下就帶球來到對方的大禁區裡，還把對方的守門員晃倒，輕鬆破門。
謔！球性很熟啊，速度奇快啊，處理球非常的冷靜啊！
本校竟然還有如此的足球天才？我吳長風作為足球校隊的主教練，怎麼一直不知道？
那是誰啊？
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