他被震撼到了。
什麼寫著“但願世間人無病,何惜架上藥生塵！”
在看看頭上的匾額。
膚施醫館。
他現在已經被楊升徹底折服了。
這是多麼大的胸懷，才能寫出這樣的句子。
整個醫館很樸素，沒有什麼華麗的裝飾。
但他知道這個地方是救命的所在。
他也積極配合著醫館行動。
整個膚施在他的組織下，開始接種了這種叫牛痘的東西。
鐘繇還是第一次見這種治病方法。
先用特製的刀在肩膀上刻一個傷口，然後塗抹上一種液體。
這樣就算接種了，這樣就能抑製天花了？
他不由得有些懷疑，但出於對楊升盲目信任，他也隻能不斷的說服自己。
十幾天後，膚施城的人都接種完了。
隻有四個人留在了膚施醫館內為百姓治病救人，其他人往其他縣去了。
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鐘繇現在隻是默默的看著這一切。
現在他簡直想跑回潁川書院去把這些都告訴他的同窗們。
讓他們看看，什麼叫治世！
什麼叫心懷天下！
之前他們一些所謂的國家未來棟梁，也隻是在書院裡麵侃侃而談。
這樣就能為民為國了？
現在看來他們簡直就是笑話。
但這些東西，楊升一再讓他保密，他憋的難受啊！
而在晉陽的楊升得知自己派去的讀書人，這幾個月來從郡從事到縣令都有。
他不由的感歎，這兩人都是聰明人啊！
還有就是關於兩郡的基礎設施建設，他們也是積極配合著。
他們估計已經看出了什麼，但沒有阻止反而迎合著自己。
或許是他們對劉宏的任命有些不滿吧！？
畢竟他們之前可是洛陽城內的高官，現在是一個偏遠地方的太守。
但這些對他來說，隻要不擺爛是好事！
嗯？
擺爛也是好事！
他不知道的是，兩人已經被他徹底折服了。
這天。
時間來到了9月。
他治下除了朔方和五原以外，其他各郡的小學開學了。
這次雁門三郡，有四萬多人入學。
太原四郡新建了三百多座學校，從七歲到十歲入的孩子有九萬多人。
一年級和二年級的孩子加起來，並州的讀書人到了二十五萬之多。
派出去的老師也到了九千多人。
就連廣武的書院也搬了過來，被楊升安排在了晉陽城東。
膚施城，鐘繇一臉懵的看著自己太守府不遠處的學院。
門口是幾個裝備齊全的士卒，一動不動的守在那裡。
在門外，幾千穿著統一、嶄新的衣服，額！
這衣服好像叫校服，七到十歲孩子，在排著隊登記。
之後在父母的帶領下走進了學校。
旁邊還有十幾個一看就是讀書人的人在門口迎接眾人。
進了大門，後麵還有人在引導著他們進去後怎麼走。
這些人他認識，都是張溢從他太守府借走的小吏。
好多人第一次遇到這一幕都是手足無措。
既興奮，又擔憂。
這？
看著這一幕，他帶著幾個人懷著好奇走了過去。
之前學校修建完畢，張溢還特意邀請他進去看看。
門口依舊是楊升手筆。
匾額上寫著“膚施學院”。
兩側的柱子上掛著和醫館一樣叫做對聯的東西。
寫著“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”
他十分讚同這句話。
裡麵的設施十分齊全，有宿舍、食堂、教學樓、老師的辦公室、洗澡室。
一大個像校場，據說叫操場的大廣場。
他可以想象，這裡以後將傳來孩子們一陣陣整齊的讀書聲。
想象著腦海裡麵的氛圍，他都想在這裡任教了。
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