為了授課，明安特意讓甘大寶趕製了一塊黑板和粉筆，如今已經在暖房牆邊架好。
黑板前隻有一副課桌課椅，是讓甘大寶丈量烏小蝶身高，仿著現世初中桌椅做的，頗有點現世小課堂那意思。
胡穆則是恭敬坐在烏小蝶邊上伴讀，順便也來蹭蹭課。
而暖房外，此時已經圍起了人群，不光有胡靈兒，琴婉音步輕塵明春鶯明鐵鉤都想聽聽，明安到底會講授什麼樣的醫道。
見眾人準備就緒，明安清清嗓子，敲了敲黑板，“旁聽人員保持安靜，有什麼問題舉手，我會視情況來回答，課堂不得隨意喧嘩，規矩可懂？”
屋外眾人都安靜下來，課桌前的烏小蝶認真點頭，“明老師，小蝶知道了。”
“那行，上課正式開始，醫道第一課，我就告訴你一句話，來描述世間生命的本質。”
眾人見明安開局就王炸，各個豎起了耳朵，尤其是烏小蝶和胡靈兒，大氣不敢出，精神萬分集中。
情緒醞釀到位，明安拋出了烏小蝶能聽懂，而且會興奮與激動的名句。
“萬物皆蟲，世間所有生命體，都是由無數小蟲子構成，而世間所有生命的起源，就是一隻微小到看不見的蟲子。”
明安的語調很舒緩，內容卻擲地有聲，如雷霆一般轟開九州生物學知識的大門。
九黎宗本就喜好研究蟲子，崇拜蟲子，聽到這句話，胡穆和烏小蝶兩人都是臉頰潮紅，激動到不行。
隻是屋外眾人，各個臉色古怪，畢竟人是由無數蟲子構成，這荒謬之言太過離經叛道，可畢竟是明安所說，又覺得或許真有幾分道理，打算繼續聽他的講述。
眾人都不太能接受，但願意聽明安繼續講，唯有一人，幾乎要氣得昏倒。
胡靈兒露出驚駭萬分的表情，如同遭受了雷霆，身子搖搖晃晃，眼神中難以置信，實在是接受不了“萬物皆蟲”這大逆不道之言。
“王爺！哪怕你身份至高無上，也休得張口胡言！萬物皆蟲這大逆不道的話，怎麼能說出來的！”
明安兩眼一翻，心想自己找九黎宗合作是對的，畢竟讓玩毒蟲的來理解生物學更加方便。
而靈仙派正如九黎宗反感的那樣，過於墨守成規，抵觸一切所謂正統之外的醫學知識，讓她們試著去理解現世的生物學，簡直就是不可理喻的事。
明安也不慣著胡靈兒，冷喝一聲訓道，“醫道一途包羅萬象，必須要知識不斷碰撞方能前行，沒有所謂標準答案！你可以反對看法，但不能阻止彆人發言的權力，大膽假設，小心求證，才是探求真知的軌跡！”
“還有，正式學生隻有烏小蝶一人，隻能她來舉手發言，若是你旁聽還故意擾亂課堂秩序，你就老實滾蛋，我的課不歡迎不守紀律，不接受新知識的老古董！”
明安語氣是動了真怒，屋外眾人各個麵麵相覷不敢勸，胡靈兒噙著眼淚滿臉委屈，受不了這氣，撥開人群捂著臉嗚嗚哭著跑開了。
明安鼻哼一聲搖了搖頭，見烏小蝶一副幸災樂禍的愉悅表情，板著臉訓道，“你也彆笑，好好聽課，若是我發現你不認真，懲罰也是少不了的！”
烏小蝶趕緊收起戲謔神情，端正坐好，“是！老師！”
小鬨劇平息下來，明安繼續上課，“萬物皆蟲，其實準確意義上來說，並不是蟲子，隻是可以用類似蟲子這個概念去理解，它真正的名字，叫做細胞。”
明安在黑板上寫下細胞兩個大字，然後畫出一個橢圓，橢圓裡麵按照自己腦中對細胞的理解，把細胞的基本結構給畫了出來，細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體等等一應俱全。
烏小蝶似懂非懂，就記著明安那句“萬物皆蟲”，在本上仿照明安黑板上繪製的圖像，一點點把細胞結構圖給畫了下來。
正講解細胞每個部分的構成與功用，屋外人群湧動兩下，擠進來一個小女孩。
明安餘光瞟過去，看到胡靈兒掛著淚痕委屈巴巴，又跑回來旁聽，手上還拿了筆和本子，明安對她的印象又稍微好了些，故意講慢了點，把前麵落下的內容，讓烏小蝶以鞏固複述的形式，給胡靈兒簡單過了一遍。
至於她能不能記住然後接受這一切，這些就不是明安所能乾預的了。
“師父領進門，修行在個人。我該教的都教，已經是仁至義儘，能學到多少，全看個人造化。”
細胞的基礎講完，烏小蝶大致上理解了明安所說“萬物皆蟲”的意思，舉起手提問。
明安對她守秩序自覺舉手的習慣很讚賞，微微點頭示意，“小蝶，你問吧。”
“老師，那我用玻璃放大看到泥水裡的小黑蟲子，就是細胞嗎？”
明安對這個問題很滿意，笑著搖頭，“對又不對，你畫的那些小黑蟲，不是通常意義上的細胞，但可以用細胞的概念去理解，一般稱之為單細胞生物。你報告上繪製的兩種小黑蟲子，是最為常見的兩種單細胞生物，名叫衣藻和草履蟲。”
這堂課整整講了個半個時辰，明安把自己所掌握的細胞與單細胞生物基礎知識，以烏小蝶能理解的方式深入淺出講了個清楚，尤其是把細胞和單細胞生物比作蠱蟲，把細胞對外界營養的攝入和排泄類比蠱蟲的特性來講解，聽得烏小蝶恍然大悟，對這個九州前所未見的“微生物學”興趣拉高到極點。
“課後作業，就是從口中刮出一層淺膜，沾不同濃度的鹽水裡麵，放到玻璃片下對著這個顯微鏡觀察，把報告交上來。”明安指了指胡穆手中那個放大鏡竹筒，“這個顯微鏡倍數還不夠，還要繼續磨製提升放大倍數，可以找甘大寶幫忙。”
烏小蝶乖巧點頭，收拾好桌麵筆記本後舉手。
“什麼問題？”
烏小蝶眨巴亮晶晶的眼睛，“老師，我們下堂課學什麼呀？”
明安思索片刻，想著時間有限，不如直奔主題。
“學細菌與病毒。”
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