50年前發生的魔力爆發，俗稱"outca"，動搖了世界的根基，之後世界上出現了塔、地牢、怪物等前所未有的東西。那些混亂的存在動搖了人類的根基。人類生活的藍色星球變成了地獄。怪物吃人，塔和地牢就像不斷生產怪物的工廠。
在它們麵前，人類積累的所有曆史、科學和技術都失去了意義。社會的方方麵麵都崩潰了，人心荒蕪。在生存這一人類最優先的本能麵前，其他所有崇高的價值都失去了意義，消失了。
英雄在灰燼中發芽。
他們用超凡的力量平息了混亂。衰落是瞬間的，重建也是迅速的。擁有上天賜予的才能的他們，隻需一個手勢就能實現人類稱之為奇跡的事情。在他們的幫助下，人類首先恢複了失去的仁義，複興了技術和科
學，並與英雄的力量結合。"魔力科學"和"魔力技術"就這樣誕生了。
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之後，塔、地牢、怪物都被規定為必須摧毀的對象，但它們的等級差異很大。
塔需要很長時間和很多人力。但如果知道地下城的位置，根據難度，一個人也可以攻略。獎勵方麵，塔的獎勵要好得多。塔提供了人類完全無法想象的奇特獎勵。
那麼，2023年8月17日，公會“聖徒的使徒”攻略的塔及其獎勵是什麼？現在這種小問題已經不常出現了，但塔和地下城的攻略案例還是要牢記。
早上的課程是“外傳之後的新曆史”。我隨手寫下的幾行句子，竟然變成了一本超過400頁的專業書。需要記憶的內容包括塔的獎勵、怪物的名字、韓國的地下城位置以及攻略者或攻略公會）等，數不勝數。
作為原作者，也有很多難以理解的內容，但對我來說並不成問題，當然是因為我有“觀察與閱讀”的天賦。
[聖徒的使徒在2023年8月17日攻略了水災之塔，獲得了海石。]看到這些謎一樣的東西，眼前自然浮現出句子，有什麼問題呢。
呼……
相比之下，我前麵的同學似乎對這門課不感興趣，無力地搖著頭歎氣。看著自己角色的設定，我不禁笑了出來。
蔡娜允討厭學習。她有足夠的實力成為女生第一，但因為筆記拖了後腿，輸給了雷切爾。儘管對那次不公平的失敗感到委屈，但她似乎仍然覺得筆記是個難題。
這時，蔡娜允突然把頭轉向一邊。她那銳利的眼神直接盯著我。她一定是聽到了我的笑聲。弓箭手的感覺很敏銳。
我若無其事地低下頭，專注於筆記。蔡娜允咂了咂舌，又看向前方。之後，課程繼續進行。
魔力濃度高的地理、怪物相性、目前被通緝的強力魔人……經過兩個小時的課程，鈴聲終於響了。今天學的內容要複習。彆在筆試時哭。
戴著圓眼鏡、頭發整齊的教授留下這句話就離開了。
啊，真煩。我為什麼要學這個。
筆試又是什麼鬼，真煩。教授一走，蔡娜允就抱怨道。然而，她的臉上洋溢著笑容。大概是因為下一節課是“怪物實戰經驗”。
正如名字所示，是直接麵對怪物的訓練。當然，不是真正的怪物，而是魔力人偶，但它的外觀和破壞力都很好地再現了。雖然比原怪物弱，但受傷的風險很高。
我對此感到害怕。
20分鐘後到廣場集合！
響亮的聲音在校園裡回蕩。我朝那邊看去。
圓圓的臉和溫和的小眼睛，與他的身體形成鮮明對比，肌肉發達。他是金秀浩的助手李英韓。知道金秀浩和申宗學矛盾的教官金秀赫讓李英韓擔任班長。
哎呀。
我隻是希望，拜托，千萬不要受傷。
20分鐘的休息後，真理班全體成員聚集在“初心者館”外的廣場上。100人聚集在一起，顯得有些嘈雜。他們都在和朋友分享緊張和興奮，而我卻獨自一人。隻有我一個人。
該死······。
就在我咀嚼著那令人討厭的孤獨時，終於，負責教官金秀赫出現了。學員們迅速排成10列縱隊，站在他麵前。
我相信你們都知道這節課的內容。因此，我就不多做介紹了，直接開始分組。這個小組除非有特殊情況，否則將一直持續到中期考試。
分組。這個既令人興奮又緊張的詞在學員中引起了騷動。
分組通常是戰士2人，射手1人，支援者1人，再加上1個多功能玩家，這樣
總共5人是基本配置。這裡的戰士通常是衝鋒陷陣的劍士等，射手是在遠處攻擊敵人的位置，支援者則是像李英韓那樣靈活地在戰士身後提供攻擊型或支援型的幫助。
最後的多功能玩家幾乎都是魔法師的角色，所以在第一學期結束前會被排除在外。將來如果有魔法師加入，支援者的任務中還會增加“保護魔法師”。因為魔法師是珍貴的存在。
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在這裡，我的角色有些模糊。通常位置是根據主要武器來設定的，但我既不是戰士，也不足以稱為遠程射手。槍的射程雖然比弓箭短，但與其他近戰武器相比，也不能說有優勢。
[射手遠程）─4位蔡娜允,9位林英鎮······934位金何鎮,945位吳鎮允]不過，無論如何，我似乎被分配為射手。
金秀赫走上前說道。
分組是公平進行的。低排名的學員和高排名的學員會在一起。
立方體的課程相關行政工作由大魔法師開發的人工智能全權負責。因此，不存在腐敗或說服的空間。而我親眼看到了那個清廉的結果。[1組]
[金秀浩金朗][成勝彥派恩][2組][德米安羅森][春麗蔡娜允]···
···[5組]