到了下午1點，藩王江迎涵醒來了，他開始做準備工作，開始上課。
下午第一節課是駕駛課，六藝中的“禦”，江迎涵他們開始練習駕駛馬車。
江迎涵在郊外練習駕車，穿上防具，江迎涵作為車夫，老師和侍衛劉藍在兩邊做長槍手和弓箭手。
江迎涵向老師說明自己改進戰車的想法，他們停下來，老師請工匠改進戰車，讓戰車更加輕便和小型化，以適應山地的崎嶇地麵和小路。
江迎涵他們在山間公路上駕車，他想象如何讓戰車更加輕便和發揮更多作用，他的兄長也在他身邊一同練習駕車。
“我得小心了，還要全神貫注地駕車。”江迎涵心裡想。
山間公路多回旋和盤桓，在拐彎處需放慢速度。
“弟弟，小心點，彆三心二意，真的會出車禍的。”江平德對弟弟江迎涵說道
”我會認真駕駛馬車的。”江迎涵說道
“駕駛馬車真是無聊和缺乏運用機會呀。”江迎涵心裡想
黃雲逸老板和孫成在營城舉辦發明設計比賽、疊棋比賽和文化傳承大會。
在發明比賽中，各位發明家展示自己的發明，像是山地機關人、山地播種機、山地修路機，請工匠進行評定和測試，給予前三名獎勵和宣傳推廣。
比如山地機關人，可以在山地上靈活自如地行動，同時摔倒後還可以站起來。
比如山地播種機，可以組合起來，也可以拆開來，像是桌子一樣輕便。
山地修路機，是木製機械，也比較輕便和小型化，可以開辟道路、鋪路，在機器前麵裝鏟子以開辟道路，用機器手以放置石板和鋪設砂石。
比如懸浮車，類似磁懸浮列車，用法術或懸浮材料在車底部安裝墊板，讓其克服重力，懸浮起來。
有比如飛船，可以在天上飛行的船，像飛艇一樣用法術或輕型氣體讓其浮在天上。
文化傳承大會上，老人們講述故事，婦女穿著當地的服飾，展示當地紡織品、銀飾、剪紙、音樂舞蹈，並請來畫家和文人記錄這些文化。
紡織品顏色樸素，顏色有天藍色、土黃色、棕色和綠色，分彆對應天空、泥土、樹皮和草木。
銀飾也具有生活特色，多是山水和當地生活的形象。
剪紙也有多種顏色的剪紙，綠色的剪紙多剪樹木的形象，土黃色的剪紙多剪大地的形象，天藍色的剪紙多剪天空的形象，綠色的剪紙多剪樹木的形象。
傳統的紅色剪紙則是題材多樣的作品，有慶祝節日、日常生活和山川地貌的形象。
音樂舞蹈也具有山地的特色，音樂像山歌一樣清澈和延綿不絕，像是山裡的風聲、水聲和鳥獸的聲音。
舞蹈有山地的特色，像是在山地裡行走和跳舞的樣子，又像是山中吹起的樹葉一樣靈活和飄忽不定。
營城一下子就熱鬨了起來，許多外地的發明家和傳承人前來參加這次大會，進一步促進當地的經濟發展和文化交流。
蘇清婉在郊外練習道術，學習用紅繩係住物品，同時學習一些法術儀式。
侍衛劉藍趙嵐在練習擒拿術、格鬥術和劍術。
第一節課後，江迎涵他們回到城區，開始下一節課。
“大哥，你是怎麼治理你的領地的？”江迎涵問大哥江平德。
“我在首都南都上有一處領地，我在那裡進行治理，有官員對我教育和指導，我隻要將我的那一份工作做完了，其餘的交給官員和部下去處理。”江平德說道。
“我們話，隻要接受部下的工作和彙報工作就可以了，我收集底層的情報和信息，也做好自己的工作，其餘的交給官員。”江夏彥說道。
“不錯，不去打擾百姓和做過多的政策，我的話，基本上去親力親為，親自去巡視工作和到底層為百姓解決問題和傾聽他們的建議。”江迎涵說道。
“我也要向你學習，多去傾聽百姓的聲音，要不我們結合一下吧。”江平德說道。
第二節課是射箭課，江迎涵跟著他的侍衛劉藍趙嵐和兄長在訓練場練習射箭。
江迎涵用傳統的弓射箭，也用直弓、箭銃射箭。
江迎涵嘗試在更遠的地方射箭，並提升精準度。
江迎涵的弓術老師也幫助江迎涵測試這些新式武器。
比如直弓，弓臂筆直，弓弦彎曲，他們用更加輕便和堅固的材料做弓臂和弓弦，同時適當減少弓弦彎曲的程度。
“一開始還精力充沛，到後來就精疲力儘了。”江迎涵說道。
“休息一下吧。”弓術老師說道。
江迎涵在一旁休息。
“你射了多少箭？”江平德問道。
“大概300次箭吧。”江迎涵說道。
“看你身體虛弱，你還需要加強鍛煉。”江平德說道
“我會一直鍛煉身體的。”江迎涵不服輸地說道
“那就好，希望你哪天彆被病魔給奪走生命了。”江平德說道
“你這個烏鴉嘴。”江迎涵略有生氣地說道
“好了，我跟你道歉。”江平德說道
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“我跟三弟一起練習射箭和鍛煉吧。”江夏彥說道
“好呀，我歡迎你。”江迎涵說道。
休息幾分鐘後，江迎涵繼續練射箭了
江迎涵弓弦拉開，他感覺到費力和艱難，但是稍微用力以後就可以拉開弓弦了
他一鬆手，箭就離開弓弦，筆直地射中靶子
江平德比江迎涵要強而有力一些，輕鬆地拉開弓弦，同時迅速地挽弓搭箭
江夏彥比江迎涵要虛弱一點，他也費力地拉開弓弦，艱難地射箭
第三節課是禮儀課，江迎涵他們開始跟老師學習禮儀和與他人交流的能力。
江迎涵的二哥江夏彥不愛和他人交流，他逐漸學習和交流，嘗試變得樂觀開朗和會與他人交流。
江夏彥他的話很簡短，跟彆人沒有什麼共同話題，交流不持久。
江夏彥開始記錄這些要點和在課後積極跟他人交流。
“我會認真記錄這些道理和要點。”江夏彥說道
江迎涵用讀心術跟他的二哥江夏彥交流，這倒是了解他的想法，江夏彥也希望學習讀心術，不用動嘴說話。
江迎涵他們來到街上，做一些簡單的任務，比如問路、買東西、與茶館的茶客交流。
江迎涵、江平德和劉藍趙嵐一下便成功了，江夏彥試了十次才成功。
江夏彥從彆人眼中看出來他們的不耐煩，他也識趣地努力和振作，聲音一下子就洪亮起來，之後便如往常一樣了。
江夏彥回到行宮，開始陪江迎涵他們練習，江迎涵他們也不厭其煩地陪他練習。