提起這個，幾個舍友都有些興奮了，“這個我也聽說了，第二名的團隊是一百五，第三名則是一百塊。
除了獎金，還頒發什麼手電筒啊、陶瓷缸、暖水壺啥的，全是實用的物件！”
“不過咱們就瞧個熱鬨，咱們華清教學好，論筆杆子，咱還能跟他們一較高下，但是在體能方麵，前有京體後有各種軍校，咱們就是陪跑的……”
眾人微歎口氣，接著他們繼續討論學院和校籃球隊的事。準備下午課後，他們都要去操場上試試，哪怕坐冷板凳，那也是一份榮耀。
齊躍進自然是隨大流跟著一起了。
第一節就是華夏建築史！這會兒教授進來了，讓幾個同學去搬書發下去。
“假期過得很開心？這屋裡跟過年似的，我剛進樓道就聽見你們的嚷嚷聲了！
你們是從各地被推薦過來的工農兵大學生，基礎本就差，彆以為上學期能勉強及格就萬事大吉了。
那是因為你們一共就上三年，為了配合你們薄弱的底子，咱們編寫的教材都是很基礎的。
其他學院都招收了新生，他們都是實打實考進來的。
咱們學院老師們已經在加班加點編寫和挑選教材，等九月份新生一來，你們跟他們高低立現了！
還不抓緊提升自己，等著被人給拍死在沙灘上嗎？”
剛才還熱鬨的教室，這會兒安靜得緊，大家夥兒恨不能將頭埋到桌洞裡。
那位教授掃視了下眾人，目光停留在齊躍進身上，笑著剛要換個語氣開口，就見齊躍進雙手合十祈求地搖頭。
教授沒好氣地瞪了他一眼，繼續寡淡地說道：“待會我們做個試卷，看看你們這個把月有沒有努力學習。
成績不及格或者墊底的，就跟著我整理一個月的資料！”
說著教授將卷子分成了幾遝，挨個遞給第一排的同學，讓他們互相傳下。
齊躍進拿到試卷翻看了下，選擇題、填空、簡答和兩道大題。題目都不難，他寒假看的四百多頁梁先生編寫的《華夏建築史》中，都出現過，而他記憶力不錯，差不多達到了過目不忘的地步。
他捏著手裡的鋼筆沉思，建築係需要學習的內容有很多，馬哲和毛思等政治課；基礎課程有數理化等；專業基礎包括了建築史、建築設計、結構力學、建築材料、繪圖、測繪和施工等等；以及學生們要參與建築項目，進行實地考察和實習等。
哪怕他們這批學生是工農兵大學生，隻有三年學習時間，但是他們課業緊張繁重，理論與實踐相結合。
這也將會導致他們的精力被分散，不可能每一課都拿出漂亮的成績。
齊躍進眸子微轉，開始慢慢摳扭起來。
不過二十來分鐘，已經有學生交上試卷，拿著新課本走人了！
等人走了大半，齊躍進這才放下筆，收拾東西跟旁邊的舍友們一起離開。
“老六，你覺得題難不？其實這次的挺基礎的，課本裡都見過，隻是我記憶力不行，好幾道都想不起來了。
還有啊，我最怕古建築分析題了，得從好幾個方麵入手，每個專業詞太拗口了，”衛建國撓頭，“虧得昨晚我突擊了半宿。”
齊躍進笑著強調讓大家喊他六弟，這才回答：“我還好，隻看了標記重點的地方。
選擇題還行，填空題有好幾道不會，簡答題就寫上了也不知道對不對。
倒是分析題，我給寫滿了，希望教授能看在我字多的份上，多給我幾分！”
大家夥兒都笑起來。“那是不可能的，老師出題，多少分值對應幾個得分點。