二人一起搖頭。
楚仁當然知道這個方麵是二人的弱項，因此特地在江源書院收集了部分大乾國內的優秀詩詞，並且讓兩位少爺去嘗試著背誦。
現在看來，收效甚微。
“你們等著。”
楚仁一手拿過紙筆，快速地在紙上寫了一首詩。
寫了兩遍。
分彆交到兩位學生的手裡，義正言辭地說道：“你們接下來就把這首詩背下來，誰先完成誰能得到我的一份獎勵。”
兩位學生看向手中的詩，明顯有彆於這幾日背誦的詩。
薑安虎想到了什麼，不由驚喜道：“老師您又寫詩了？”
“是啊老師，這首詩一點都不比江源四句差，怎麼沒聽你說起呢？講給彆人聽，肯定又能驚到他們的下巴。”
楚仁正色道：“這首詩，天知地知，你們知我知，走出這裡彆讓任何人知道，清楚了嗎？”
兩位學生看楚仁嚴肅模樣，點了點頭。
接著便努力地背誦了起來。
楚仁聽著二人小聲的背誦著，背靠在椅子上再度陷入沉思。
現在手裡沒有當初的考題，想要壓中考試內容太難。
不過說到底，策論的大方向不會有太大的改變，治國之策，吏治，社會現象……
跟後世的部分類型是很相似的。
隻是在這些細分之上會有很大的不同。
大概一刻鐘之後，薑安虎率先磕磕絆絆地背完了那首詩。
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不久之後薑石林也完成。
不過薑安虎放棄了楚仁承諾的獎勵，反而追問起楚仁寫下的那首詩，以及為什麼沒有讓外人知道。
“寫詩隻是有感而發，並沒有想著靠它出人頭地，所以就沒有拿出來，不過你們馬上就要參加鄉試。詩詞歌賦反麵少不了，多背一些詩肯定有好處。”
解釋完畢之後，下人送來飯菜，兩位少爺便不急不忙地吃了起來。
同時楚仁也寫下了第二首詩放在桌邊。
見狀，二人立即加快了手上的動作。
草草吃完之後，他們便迅速地背誦起第二首詩。
楚仁則又一次地陷入沉思。
這一晃便又是將近半個時辰。
在天色漸漸暗淡下來之後，兩位學生終於背完第二首詩。
見楚仁抽查之後沒有繼續寫，他們二人鬆了一口氣，露出暢然的表情。
這時，薑解語懷中抱著一遝東西走了進來。
她將懷裡的東西放到桌上，向楚仁問道：“怎麼突然要往年的試題，而且還要過去三十年之內的試題，你打算全部看一遍？”
“嗯，我要總結一下規律，嘗試著押題，這樣就可以讓他們縮小範圍提前準備。”
“太難了，以前也不是沒有人嘗試過押題，根本沒有成功過。”
說著，薑解語便注意到兩個弟弟手邊的詩，她下意識地念了出來。
“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休……”
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